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PAGE PAGE # 17猫 课前預习 1.用正揩将卜面的词语抄写在用字格中。 消 耗 丐恁 戒虐待 课前預习 1.用正揩将卜面的词语抄写在用字格中。 消 耗 丐 恁 戒 虐待 2 .给下列加点字注拒。 2 .给下列加点字注拒。 慣豚dud ） 忧血yu ） 3.本殳的作者是的振铎.他?是现代作家、_ 皆患（song ）业伏（quan ） K以祥猫前后噸序为线索. D.以养猫的亡失为线索. B ） 怅然（chang ） zhu ） 丈学史篆、k L根据课文内容.在下血的括号里址上恰当的字词: 这只小猫较第一只更有趣.史活波，它在因中 乱 地.又会 ■ 这.有时蝴蝶 安祥地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活波了，一点儿也不怕生人,有时 由树上跃列到上.又跑到折上.在那里略太阳. iTrtWS 对下列词语解释冇误的一项是（c ） 安洋——指从容不迫成牝 B.悲楚一指内心十分悲伤凍楚；悲哀稿苦。 C.断语 没右任何根据的言论。 D.畏罪潜逃 犯罪后害怕受制域而逃走。 下列句子中的标点符号使用冇误的一项是（A 三妹常指它笑者骂道：“你这小猫呀.要被乞丐捉去后才不会乱跑呢”！ 她慌忙地跑下楼来.答道：“我刚才也寻了一遍.没有看见?” 三三妹路着道广他们看虬了 .为什么不出来阳止?他们明晓得它是我家的！” I）.我很想补救我的过失.但它是不能说活的.我将怎样地对它去门我的渓解呢？ 对贯穿课文的线索归纳正确的一项痊（D ） A.以全家人对猫的态度为线索. C.以三只不同猫的遭遇为线索. 8 .联系课文.对下面语段内容暇括技恰当的一项是（ 我心里十分地疽过，真的.我的良心受仿了 ?我没冇判断明白.使尾■下断语，冤杠了 一又不能说话榊诉的动物，想到它的无抵抗的逵避.益使我感到我的基怒、我的虐待. 都是针.剝我史心的针！ 我很想补救我的过夫.但它是不能说话的.我将怎样地对它衣白我的误解呢？ A.第三只猫死的原因。 B.第三只猫死后.“我”内心的雄过与白贵。 C.第三只猫死了.“我”很姙过。 D.第三只猫死了 .“我”想补救“我”的过失。 课外拓展 9 .阅读下面的现代文，完成后面的题目. 白猫王子七岁 梁实秋 白猫王子大概是已到中年。人到中年发福.脖梗子后面往往隆起几条肉.形成 几道沟,尤其是邪些饱食终日的高官巨贯。白猫的脖孑上也隐隱熟有了两三道肉沟的 痕i￡?他腹上的长毛脱落了 .原以为是李节柱的.秋后会夏生.谁知道寡彖暑往又过了 一年.腹上仍是先秃秃的.只有一层茸毛，他的眉头深債.上面有直竖的皱纹三数条. 次也抹不平，难道是有什么心事不成？ 他比从前桐了.从前一根绳孑.一个线团.可以退他彝奔后突，可以引他鼠步蛇 行.可以诱他翻筋斗鉴域艇.琉大半大?克列他疲劳而后止。批一个乒乓球给他.他会 牠着球翻淮.他会和你时打一阵.非球沒到沙发底下去不肯罢休。菁清还喜欢和他脱 抽风捉等的游或.她算起一个衣集之类的东西.在灯光下指电.墙上便星出一个活动的 渺子.这时候白繍使蹄向埼边.眺起好几尺高，去捕捉那个影子。 如今情况不同了.绳子线团不复引起他的兴越.乒乓球还是喜欢,但是要他跑 几步珞去捡球.他就觉得犯不着.必须把球送到他的跟前，他才肯拳爪一击，就好像打 高尔夫的大人先生们之必须携帯球慢或是来坐小型机车才有于一切安排妥帖之后挥 棒一去?捕风捉动的事他不再屑为.山海经：??与父不量力,砍追日动。”白描未必比夸 父聪明，其实是他欄。 哪有獅儿不爱程的？锅里的盅刚煮熟.掲开锅盖.鱼香四溢.白猫会从楼上直奔 而来.但是传璋在一旁.并不流涎三尺.也不凑上前来做出迫不及待的样子.他挣静 地等样戎摘剝去骨，一汤一鱼.不冷不热.送到他的嘴边,然后他慢条斯理地迎将。他 有吃相.他队盘中近处吃起.徐徐泰食.不推挑株株。他吃完曇.喝沥；喝完湧.洗脸；洗 完脸.倒头大峠，他只要吃鱼.沙丁盗、站匱夭天吃也不風。有时候理口不好也流霧一 些“日食万我无下箸处的神情.闻一闻就望望然去之。这时候时付他的方法就是饿他 一天.讦凍不忍.往往给他开个雌头番芥汁绶鱼之吳.让他换换口味. ⑤釋用冇固定的酣峰铮叶的所在，有时候他専吹居高临下的地方，能爬多高就麗 多高：有时候又専欢窝蔵在什么在兄儿里，令人找养我不到.他専欢孤抜.能.不打扰 他鼓好不要打忧他，让他享受邪份孤独。有时候他义好厚不甘密養.我正在伏案足 格.他会咬的一下子蹄上书桌.不偽不侍地趴在我的福紙上?我.只好哲停工作.我随后 想到两会的办法.在书桌上给他设备一份捎垫。他居然了解我.的用意.从此我可以一 面拍抚着他.一面写我的滿。我如道.他不是冇意来陪伴我.他是喚?我陪伴他。有时候 我一站起身走到弟架去取书，他立刻就从桌上跪下占据我的塵持.安然睦去.他可以 在我陸椅上睡六七个小时，我由他高卧。 要的伴侣是猫。黑偌