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做情绪的主人
【教学设计】
一、教学目标
1、了解情绪的多样、多变及不良情绪的危害。
2、掌握适当表达、调节不良情绪的方法，做一个开朗、快乐的小学生。
3、在讨论交流和游戏活动中获得积极的情感体验。
二、活动重难点
教学重点：引导学生了解多种情绪，认识到不良情绪的危害性，把握好情绪。
教学难点：自然地引导学生掌握适当表达、调节不良情绪的方法。
三、活动形式
情景体验、游戏活动、讨论分析。
四、活动时间
40分钟。
教学过程
一、通过交流“我的情绪脸谱”活动，感受不同的情绪对人的影响
1．谈话：四天之前，老师发给大家一张“我的情绪脸谱”，用来记录我们这四天的情绪，
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