与朱元思书教案.docxVIP

精品文档 《与朱元思书》教案 一、教学目标： （一）、知识与能力： 1、弄清课文中出现的常用文言词语的含义，培养初步阅读文言文的能力。 2、理解作者所创设的意境，体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 （二）、过程与方法： 以诵读带动课文内容的学习，以自主合作探究的方式完成“积累—感悟—运用”的学习过程。 （三）、情感、态度与价值观： 通过教读本文，激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。 二、教学重难点 : （一）、教学重点：把握本文抓住特点有层次写景的方法，初步培养学生的审美能力。 （二）、教学难点：理解作者所创设的意境，把握文章的主旨。 三、教学课时安排： 2 个课时 四、教学方法：朗读法、合作探究法、品读感悟法 五、教学步骤： 第一课时 （一）、课文导入： 祖国九百六十万平方公里，辽阔大地，江山是如此多娇，千百年来，有多少文人墨客为之赞叹， 为之倾倒， 为之描绘。 今天我们要学习的这篇 《与朱元思书》 就是其中一篇。 从标题看这篇虽是书信， 却是一篇出色的写景小品文。现在让我们一起品赏作者吴均笔下富春江沿途的奇山异水。请大家打开 课文，先看看注释，说说吴均是何许人也？（学生说后，屏幕展示作者简介） 吴均 (469 —— 520) ，字叔庠，吴兴故鄣 ( 今浙江安吉 ) 人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊 才，通史学，善诗文。其诗清