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2021 年学前教育工作计划 3 篇 2021 年学前教育工作计划 (一) 一、指导思想 本学期， xx 市教科院以“立足幼儿发展提高保教质量”为核心理念，以贯彻落实《 3— 6 岁儿童学习与发展指南》的行动研究为主线，遵循“按需教研、按需服务、按需指导”的原则，引领全市各级各类幼儿园开展常态教研、专题教研，关注四个“注重” ：注重课程资源开发，注重游戏环境创设，注重幼儿自主 游戏，注重学习品质培养。 切实提高幼儿园课程实施品质与区域教研质量， 促进幼儿主体发展、教师专业发展和幼儿园内涵发展。 二、工作要点 (一)常规“立”园。全市各级各类幼儿园要建立园本教研制度，加强教师分 层培训， 做实做强园本教研。 每学期要明确教研重点， 聚焦本园问题开展专题研 究，提高教研实效性。结合实践引导教师有重点的读书学习，深入学习《 3-6 岁 儿童学习与发展指南》，读懂《0—8 岁儿童学习环境创设》等专著，引导园长和教师参照《指南》领域和年段要求进行儿童观察评价， 关注幼儿核心经验和关键能力。结合幼儿园教师职业技能要求， 加强教育教学基本功培训， 鼓励自学自练， 互帮互评， 区、园层面要举行相应的基本功竞赛提高教师素质。 幼儿园要制订科学合理的教育教学评价体系， 规范日常教育教学常规， 评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，评价应自然地伴随 着整个教育过