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精品文档 反校园欺凌主题班会教案 一年级 2 班 教学目标： 让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。 掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能 力，进而学会保护自己。 通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合 理控制与调整不合理的观念。 当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。 教学重点： 了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。 教学过程： 一、走近校园欺凌 校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一 种不良的暗示： 邪恶比正义更有力量， 武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。 校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的 。 1 欢迎下载 精品文档 成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦 魇，很容易留下永久的伤痕。 二、分析校园欺凌产生的原因 1、学习压力大，无法通过正常渠道排解。 2、 心理不健康，精神空虚。 反校园欺凌手抄报内容资料大全校园欺凌手抄报内容校园 欺凌手抄报图片大全拒绝校园欺凌手抄报杜绝校园欺凌手 抄报反对校园欺凌手抄报关于校园欺凌的手抄报尊师重教 手抄报我爱我班手抄报 案例：某校新生得知本班同学被学校内其他同学打伤， 他认为对方是欺压新生，气愤之下，认为自己练过跆拳道能 够为本班出头， 主动去找对方 “较量”，双方都被重伤· ····· 三、如何应对校园暴力 1、抵制校园暴力，辨别是前提 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴 力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系 列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。 2、向校园欺凌说“不” 不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。不参与校园暴 力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮 凶。注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人 。 2 欢迎下载 精品文档 沟通，解决各种困难和问题。加强自身的法律意识和法制观 念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生 的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律 来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。 3、保护自己，关注他人 与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为 忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级， 不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不 下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。避免 自己成为施暴者的目标。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角 都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注 意，最好结伴而行。养成善于观察的好习惯。多留意身边发 生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得 到。 4、及时报告，以法维权 由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦 虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚 至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊” 。忍气 吞声往往会导致新的暴力事件的发生。 自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家 长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。 四、总结 。 3 欢迎下载 精品文档 要应对暴力，我们必须增强五个意识，第一，要有依法 的意识。违法行为是不受法律保护的，第二，要有强烈的自 我保护意识。第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情 况下，切记不能蛮干。第四，要有见义勇为、见义智为、见 义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。 第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜 集证据，以便在需要的时候出示。 我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放 弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的 情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。 。 4 欢迎下载 精品文档 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书， 学习资料等等 打造全网一站式需求 。 5 欢迎下载