QCD学习资料管理篇.pptxVIP

QC小组活动培训（管理篇）;培训目的;第一章 QC小组概述;QC小组的性质;QC小组的特点;小组课题的分类;QC小组活动的宗旨;第二章 QC小组组建;对QC小组成员的基本要求;QC小组组建的程序;QC小组的注册登记;QC小组活动的基本条件;两个轮子;管理技术的内容;PDCA活动程序的十个步骤;第三章 QC小组活动的具体程序;选题注意事项 课题宜小不宜大，选解决具体问题的课题； 小课题的好处： 活动周期短，易于出成果； 大部分对策自己能完成，易于发挥小组成员创造性； 解决自己身边的问题，易于调动积极??； 易总结，成果发表更充分。 课题名称一目了然 课题名称清楚明了，从课题名称能直接看出小组要解决的问题，课题紧扣活动内容。 选题中常出现的错误： 课题名称抽象化（达标、升级、创奖、服务业满意率） 把所采取的对策冠以课题名称（手段+目的） 选题理由太多。;现状调查 目的：掌握问题的严重程度，为确定目标值提供依据 用数据说话 收集数据要有客观性，防止只收集对自己有利的数据； 收集数据要有客观性，改进后能反映出变化程序； 收集数据的时间要有约束，要收集最近时间的数据。 对调查取得的数据要整理、分类，进行分层分析，以便找出问题的症结所在。 要在现场观察、跟踪、测量，掌握第一手资料。;现状调查常用的方法：调查表、简易图表、排列图、直方图、控制图、散布图、分层法等 不使用现状调查的情