“垃圾分类，守护健康家园”教学设计.docVIP

“垃圾分类，守护健康家园”教学设计 一、教学背景分析 ?1.教学内容分析。环保教育的内容在统编小学《道德与法治》教材的各个年段都有体现，如二年级下册第三单元“绿色小卫士”、六年级下册第二单元“爱护地球共同责任”等。本课是四年级上册第四单元“让生活多一些绿色”中第二课“怎样将垃圾变废为宝”的内容拓展，承接低年级“认识并懂得节约日常生活中的各种资源，有保护环境意识，学习有创意生活”教学目标，进一步培养儿童绿色生活的意识和绿色生活方式，学会垃圾分类，感悟垃圾分类的价值，从小树立规则意识和环保意识，增强学生的社会责任感。 ?2.学情分析。四年级学生有了一定的生活体验，对垃圾分类有一定关注和了解。但是根