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阅 读 写 景 状 物 类 文 章 解 读
【写景类文章】
写景,也就是描绘景物,通过作者有条理的描写,让我们看到一幅优美的风景画。
一、写景的文章分类:
一类是游记,写的是在游览过程中所见的景物,如课文《记金华的双龙洞》;
一类是描写生活中见到的自然景象,如课文《火烧云》,《第一场雪》;
一类是写人们生活处所周围的景,如课文《梅雨潭》、《鸟的天堂》。
二、明确写景的描写顺序:
写景文章一般有这样几种顺序:
①按空间顺序写。
如从上到下或从下到上,从左到右或从右到左,从远到近或从近到远,从四周到中间或从中间到
四周等
②按观察的先后顺序写。
这类文章一般是以参观游览的行进顺序落笔写景,条理清楚。
③按时间推移的顺序写。
随着时间的变化,描写的景物也发生了变化。
④按景物的不同类别来写。
如《美丽的小兴安岭》第三自然段,就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物,
层次分明。
三、理解写景文章的层次:
写景文章在结构上一般有这样两种:
①总分结构。
这种结构的表现形式或先总后分,或先分后总,或者先总后分再总。课文《桂林山水》就是先总
的赞美桂林山水,再用两个自然段分写桂林的山和水,最后总起来说桂林山水美如画。
②二是移位换景的结构,就是按照观察点的转移来写。
观察点的移动必然引起景物的相应变化,或者是随着游览顺序安排层次,这时,文中一般都有明
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显的“提示语”,告诉你作者走动了,笔下的景变了;或者是观察点移动,把景物的不同方面并列铺开
来写,如课文《林海》的五段就分别写了“岭” “林” “花” “联想木材” “联想兴国安
邦”。
四、体会写景文的思想感情:
无论是哪类写景的文章,都不是单纯的为写景而写景,而是借助对景物的描写,通过比喻、夸张、
拟人等方法来抒发自己的思想感情,或对大自然的赞美,或对生活的热爱,或对祖国秀丽山川的赞叹,
感染读者,文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。课文《林海》讲了大兴
安岭的景物特点和作者的联想,表达了作者对大兴安岭的喜爱之情。借景抒情,景中寓情,是我们阅
读写景文章应把握的重点。
【状物类文章】
状物,就是对物体进行描摩把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。状物类记
叙文是以叙述和描写为主要表达方式, 一般分为 “状静物文”和 “状动物文”“状植物文”。
一、弄清描写顺序,理清文章层次
“状物”不但要言之有物,还要言之有序。
描写顺序,可以从概括到具体,可以从整体到部分,可以按总——分——总的顺序。
写静物的一般按照样子、结构、用途的顺序写;
写动物的一般按照外形、动态、习性来写;
写植物的一般按照形状、颜色、滋味的顺序写,也可按照春、夏、秋、冬的四季变化写,或是写
根、茎、叶、花、果来写。
弄清了文章的写作顺序,能够很快地把握文章的主要内容,加深理解。
二、要明确所写之物的特点。
状物的文章,总是通过对具体形象的描述,突出物体的特点,表达思想感情,我们在阅读时,首
先要把握物体的特点,以进一步理解文章的中心。
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1.抓住物的内、外在特点展开想象
物的内在特点是指物的品质、内涵与现实生活中与人相似的思想、气质、境界。
物的外在特点是指物的形状、颜色、大小、数量、声音质地、静态、动态、变化等。
状物中的想象,是在具体描述所状物时,借用想象的手法,把景物再显得真实新奇。用推想、联
想、幻想等方式来推想“物”的发展、变化的可能性,联想“物”在其他地方、时间、环境的可能形
象,幻想所状“物”的未来形象。阅读时要思考作者的想象是否自然,易于接受。
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