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- 2021-06-04 发布于河南
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2015——2016年度教师个人发展规划2015——2016年度教师个人发展规划
提交人:魏宗娥提交时间:2015-12-05
学段:?初中学科:?化学教材版本:?人教版年级/册:?九年级上目录:?2.3 制取氧气本次研修的重难点题目(知识点):?正确书写化学方程式
个人专业发展基础:由于不是化学专业的教师,在化学教学工作中虽然有了长达十余年的经历,仍让我在化学教师岗位上战战兢兢,如履薄冰。我对自己的优缺点总结如下:1、关心学生,工作细致。2、管理严格,循循善诱、注重与学生之间的沟通。3、备课认真,努力上好每一堂课。4、课堂气氛活跃,学生热情高。5、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。6、配合班主任加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性,工作热情还不够。7、对少数几名同学的学习策略和方法的指导不利。8、专业知识不够丰富,实验探究能力不太高。
个人专业发展目标:总体目标:1、多钻研,精心备课,认真设计每一篇教案。2、勤学习,探究教学方法和艺术,提高学生学习积极性。3、善反思,多写教育教学案例、随笔或教育故事,在反思中成长。4、锤炼课堂教学能力,增长教育智慧,让课堂成为学生展示自信的舞台。5、提高学生和自己的综合素质。具体目标:1、自我加压,继续探究新课程新理念;回顾专业知识,把有机化学和无机化学的知识加以整理,并在此基础上再认知;2、参加教师培训学习,努力提高
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