剑桥(joinin)版小学英语超详细四年级下册期末教学设计（超全面）(全册)1.docx

概述第 一 单 元 教 学 概 要说 明主备人本单元共 8 部分；它们分别为:1. Listen and find out what time is it?3. Listen and draw. 概 述 第 一 单 元 教 学 概 要 说 明 主备人 本单元共 8 部分；它们分别为 : 1. Listen and find out what time is it? 3. Listen and draw. 5. Listen and sing the song. Listen and fill in the numbers. Language puzzle. 2. Listen and point and say. 教 材 简 析 4. Match and color. 6. Listen and read,and draw. 通过听与说学习时间，然后用读、画、猜与演等多种形式操练，最终学会时间地表 达并会写； 学 情 分 析 1.大部分学生能做到课上认真听讲，认真听录音并努力模仿跟读，敢于大声朗读、 回答问题与表演，有地学生还敢于提出疑问； 2.多数学生课后能认真完成作业，有较强地自觉性与积极性； 3.个别学生能做到课前预习； 知识与技能 ’clock. : Words: half, past, watch,clock,o 目 标 导 向 ’ s the time? It ’ s half past three/ four o ’ clock. What time is it?= What What time do you...? 过程与方法 : L earn and talk about time. 情感态度与价值观 : We should treasure time. Train the ability of working together. 1.根据课文特点与学生实际情况，用图片、歌曲与表演等激发兴趣法，循序渐进 引导法，听读感悟法进行教学； 2、通过情境展示，引导学生听读自悟； 3、为学生提供多种形式地听说读写训练并进行适时评价，促使学生熟练掌握所 学知识并不断提高听说读写能力； 教 法 与 学 法 第一课时： 第二课时： 第三课时： 第四课时： 第五课时： 第六课时： part1a,1b part2,3 part6 part4 part7,8 part5a,5b 课 时 安 排 本册教材为在原有地 Join in 教材地基础上进行大容量地改变， 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 51 页 由一个预备单元、 六个主题单元以及两个复习单元，及活动练习组成，内容之多，课时较少确实成为本学期地一个教学难点；我们将本学期地教学周定为17 周，预计课时 34 节，其中预备单元 3 课时，另外六个单元，除开始单元3 课时，第二单元6 课时，其他单元平均5 课时，两个复习单元中地每一部分穿插在各个单元里解决，书后地活动练习可以结合各校学情选做；有些题目与书本上地题目雷同，可以不做；在这里我们仅提供给老师们这个基标，老师们可以根据各自学校 由一个预备单元、 六个主题单元以及两个复习单元， 及活动练习组成， 内容之多，课时较少确实成为本学期地一个教学难点； 我们将本学期地教学周定为 17 周，预计课时 34 节，其中预备单 元 3 课时，另外六个单元，除开始单元 3 课时，第二单元 6 课时，其 他单元平均 5 课时，两个复习单元中地每一部分穿插在各个单元里解 决，书后地活动练习可以结合各校学情选做； 有些题目与书本上地 题目雷同，可以不做； 在这里我们仅提供给老师们这个基标， 老师们可以根据各自学校 学生地学情以及一些机动课时来酌情安排教学内容； 本册书共 7 个单元， 2 个 Revision： Starter Unit: Unit 1: Unit 2: Unit 3: Unit 4: Unit 5: Unit 6: Let ’ s join in! Time Friends Animals My room School life Holidays 3 课时 5 课时 6 课时 5 课时 5 课时 5 课时 5 课时 2 课时 ） （本学期预计课时共 32-34 课时，每周 Let ’ s join in Starter Unit 教学目标： 1. 2. 3. 能听懂、理解句子 “Im new to the class. ” “eLnedtss.”be并,f表ri 演对话； 能根据图片认读写出正确地单词， ； 能认读与话题 months， seasons，countries，days of the week ， numbers， clothes,things in a classroom, f