以护士核心能力为线索做好护士岗位培训课件.pptx

;Page ? 2;护理理念或信念：;广东护理团队文化;第一部分：;对通科护士的认识和定位;所谓定向轮科;对“专业护士”的认识和定位;培养专业护士的意义;培养专业护士的意义;对“专科护士”的认识和定位;核心能力的定义:;广东省专科护理建设工程：;专业护士核心能力建设规划;专业护士核心能力建设规划;职级 岗位;血液净化专业护士核心能力模块; 核心能力的定义:;护士岗位培训背景; 广东护理改革和实践为护士岗位培训奠定了基础和条件;Page ? 21;卫生部岗位培训要求; 护士毕业后的教育训练;护士培训制度;1、法律法规、医院规章制度、服务理念 2、医德医风、医患沟通 3、规范化培训 4、岗位职责培训 5、诊疗护理规范和标准 6、责任制整体护理要求 7、临床护理技术等 8、培训方式：科室带教，大科轮科 9、培养意识和能力 ;卫生部对专科护理培训要求;对护理管理培训的要求; 护士培训的原则？？;第二部份：;香港护士进级阶梯;;我省护士不同阶段培训对照 (根据广东省《护理管理工作规范》;香港医管局“一人一计划”不同阶段培训对照;香港医管局“一人一计划”不同阶段培训对照;特色工作坊;特色工作坊;“一人一计划”;第三部分： 护士岗位培训的实施;N1级（抢救室） N2级（院前急救） ;N3级（急诊各区域、初级责任护士的操作技能培训） ;培训方法;???培训形式;小结; 核心能力训练:;层级核心能力与岗位职责权限的关系;第四部份：;影响和制约护士专业成长的因素;面临的困惑;管理者的问题和反思;护理部主任的责任：; 护士岗位培训问题与思考; 护理文化;汇报完毕，谢谢！;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。5月-215月-21Monday, May 31, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:01:3015:01:3015:015/31/2021 3:01:30 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。5月-2115:01:3015:01May-2131-May-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:01:3015:01:3015:01Monday, May 31, 2021 13、志不立，天下无可成之事。5月-215月-2115:01:3015:01:30May 31, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。31 五月 20213:01:30 下午15:01:305月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。五月 213:01 下午5月-2115:01May 31, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/5/31 15:01:3015:01:3031 May 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。3:01:30 下午3:01 下午15:01:305月-21