小学六年级美术第三课优秀教案.pdfVIP

库车县第十三小学教学设计方案 年（班）级 六年级 时间 执教人 史立强 学科 美术 课题 添画人像 第（ 1）课时 三 一、知识与技能：了解人物头像的基本结构和特征。 维 二、过程与方法：训练学生的发散思维能力。 目 三、情感与价值观：培养学生勤于思考的好习惯。 标 教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法。 教学难点；培养学生发散和想象思维能力。 教学方法：演示法 课型：新授 教学准备：人物头像图片，绘画用具 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教 学 活 动 设计意图 一、启发谈话 引入新课： 以有趣的情境 大家在一年级时就学习了一系列的人像画的 导入，吸引学 一、启发谈话 引入 方法，对人像早就不再陌生，（师出示一组人 生，激发他们 新课 物头像），同学们你们来欣赏一下，说说这些 的学习热情。 人像作品各有什么特色（绘画风格、人物特 看阔眼界，拓 点）？ 展思路，激发 出示课题：添画人像 学生不断学习 二、新授 二、新授 的积极性。 出示课本中提供的素描、 油画、版画、 中国画 等大师作品。 1 、简单归纳脸型、五官的的基 本特点。 2 、欣赏作品中不同年龄和性别的人 物特点 3 、简析作品的绘画特色及风格： a 素描注重光影和体积感的表达； b 立体派油画注重形块的空间表达， 简化人物 三、学生练习 的细节； c 版画突出线条的装饰美感； d 中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。 4 、添画指导 我们一起来看这几幅作品，你认 为哪几张画的比较好？为什么？ 这些作品可 以怎样添画它的另一半呢？ 学生答： 可以用圆珠笔勾线，画线描； 可以 用彩色水笔添画，用夸张的色彩来表现； 可 四、讲评作业 以用油画棒添画，用色彩明度对比的方法来表 现另一半； 可以用颜料来添画，模仿印象画派 的风格。 三、学生练习，师巡回指导 作业要求：根据不同人物头像的基本特征， 有 创造性地画出人像的另一半