青岛版三年级科学下册第二单元混合与分离一课一练习题（含答案）.docVIP

三年级科学下册第二单元混合与分离一课一练习题（含答案） 4.怎样加快溶解 一、选择题 1．只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（ ）。 A．模拟实验 B．对比实验 C．观察实验 2．使用酒精灯加热物体时，要用酒精灯的哪部分加热？（ ） A．内焰 B．焰芯 C．外焰 3．( )可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。 A．搅拌 B．用热水 C．搅拌、用热水、将物体研碎三种方法 4．糖块在嘴里溶解最快的是（ ）。 A．把糖块嚼碎 B．用舌头搅拌 C．把糖块嚼碎并用舌头搅拌 5．等食盐完全溶解后，盐水（ ）。 A．中部最咸 B．底部最咸 C．上层最咸 D．都一样咸 6．使水果糖在嘴里最快溶解的方法是（ ）。 A．咬碎含在嘴里 B．用舌头搅拌 C．咬碎并用舌头搅拌 7．大量运动后要补充适量淡盐水。小明在下面四杯水中加入一样多的食盐，食盐溶解的最快的是（ ）。 A．10℃ B．10℃ C．40℃ D．40℃ 二、填空题 8．把同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里，___________溶解得快。 9．___________、___________、_________等方法可以加快食盐在水中的溶解。 10．在热锅中加食盐，可以采用_________办法加快食盐溶解。 11．用_________冲咖啡可以使咖啡快速溶解。 三、判断题 12．如果实验时用到热水，我们要注意安全。（______） 13．如果用热水的话，食盐会溶解的多一些。（______） 14．我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是“摄氏度”。（______） 15．只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。（______） 16．用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（______） 17．在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（______） 18．锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（_____） 19．控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（______） 20．粉末比颗粒溶解速度快。（______） 四、简答题 21．为什么吃糖的时候用舌头翻动糖块比放在嘴里不动吃的快？请解释一下里面的科学道理。 22．洗衣服时，为什么常常先用温水冲泡洗衣粉？ 五、实验题 23．不同物质在水中溶解能力各不相同，在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。小红想研究“100毫升水能溶解多少食盐”，请你帮她完成研究计划： ⑴研究的问题：（______）。 ⑵实验材料：量筒、天平、烧杯、玻璃棒、食盐、水、记录单等。 ⑶实验步骤： ①取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。 ②先取大约40克食盐一份，再把它平均分为10小份。 ③食盐再溶解后，再加入第三小份食盐…直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数 ④通过计算，得出总共溶解的食盐的量（约9份）。 ⑤食盐溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。 ⑥在烧杯里倒入100毫升冷水。 你认为实验步骤正确的排序是： （______）→（______）→（______）→（______）→（______）→（______） ⑷实验结果：100毫升水大约能溶解（______）克食盐。 24．实验名称：物体溶解的快慢与哪些因素有关 实验过程 具体过程 现象 1、在两个烧杯内放入等量的冷水。 2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中。 3、用玻璃棒搅拌其中一个烧杯中的水，另一个不搅拌。 ______________ 1、在两个烧杯内分别倒入等量的热水和冷水。 2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中，同时搅拌十秒钟，观察比较现象。 ______________ 1、在两个烧杯内分别倒入等量的冷水。 2、取两块大小相同的冰糖，将其中一块研成粉末，然后分别同时放入两个烧杯中。同时搅拌十秒钟，观察比较现象。 ______________ 结论 ______________________________________________________________________ 参考答案 1．B 2．C 3．C 4．C 5．D 6．C 7．D 8．细盐 9．搅拌 加热 磨成粉末 10．搅拌 11．热水 12．√ 13．√ 14．√ 15．√ 16．× 17．√ 18．√ 19．√ 20．√ 21．搅拌可以加快物质的溶解，吃糖的时候舌头翻动，起到了搅拌的作用。 22．先用温水冲泡洗衣粉是让洗衣服快速的溶解在水中。 23．100毫升水能溶解多少食盐 ② ⑥ ①