部编版语文六年级下册 第六单元质量检测卷（含答案）.docVIP

统编版小学语文 六年级下册第六单元质量检测卷 一、选择题（10分） 1．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A．难忘（nàn） 正月（zhēng） B．兴奋（xìng） 走累了（lèi） C．行礼（xíng） 贮藏（zàng） D．颤抖（chàn） 折断树枝（zhé） 2．下列说法错误的一项是 （ ） “依依惜别”活动的举办，让同学们了解了如何策划毕业联欢会，学会用自己喜欢的方式表达对母校、对老师、对同学的惜别之情。 “拔得头筹”“摘得桂冠”“跻身三甲”这几个词意思相同。 制作成长纪念册的步骤是：收集、筛选成长资料；根据需要，给收集的资料分类；编排成长纪念册。 在我们毕业之前，可以举办一些纪念活动，为小学生活画上一个圆满的句号。 3．要毕业了，下列哪句话适合给心胸狭窄的同学写毕业赠言？ （ ） A．只要功夫深，铁杵磨成针。 B．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D．天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 4．对下列毕业赠言运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） A．什么是路？路是从荆棘的地方开降出来的，是从没有路的地方踩出来的。（反问） B．当精神渴了，就听听音乐；当精神饿了，就读读书吧。（对偶） C．三尺讲台三寸舌三寸笔，三千学子十年树木十載风十载雨，十万栋梁。（对偶 夸张） D．我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对 学友。当我们挥手告别时，请你带上我最美好的福。（拟人 排比） 5．下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）。 A．我写的一篇作文在班级里传阅，习作内容誉满天下。 B．听了爸爸对景区的详细介绍，我伤佛身临其境，感受到了景区的美丽。 C．看着老师捧着试卷走进了教室，我担心自己考差了，一下子忐忑不安起来。 D．《西游记》故事情节生动曲折，引人入胜。 二、填空题（18分） 6．照样子，写词语。 浅笑盈盈 __________ ___________ ____________ 歪歪扭扭 __________ ___________ ____________ 7．查字典，填空。 “矜”用部首查字法，应先查_______部，再查_______画。“矜”在字典里的解释有：①自尊自大，自夸；②慎重，拘谨。在“矜持”一词中选第____种解释；在“自矜其功”一词中选第_____种解释。 “陶”用音序查字法，应先查音序_______，再查音节_______。“陶”在字典里的解释有：①用黏土烧制的材料；②制造陶器；③快乐；④比喻教育、培养。在“熏陶”一词中选第____种解释，在“陶冶”一词中选第_______种解释。 8．根据语境，在横线上填入恰当的四字词语。 马上就要毕业了，就要和六年来_______的老师和同学们分別了，想到此，我真的很_______。当年刚入学时，我们还只是______的孩子，对知识充满渴望，对老师________。在老师____的教育下，如今的我们已经长成翩翩少年。在这告别的时刻，虽然有许多不舍，但我们也非常期待未来，___地想进入新的学校，接触新的环境，结交新的朋友。十年树木，______，在此，十分感谢老师的精心培养，十分感谢同学们的真心陪伴。祝老师______________，祝同学们前程似锦。 9．将下列句子中画“ ”的部分替换成成语。 1．有了书，我们就像有了一座拿不完、用不尽的知识宝库。（_______）（_______） 2．春天是一切事物都在恢复生机的季节。（_______） 3．记得一年级的时候，稚嫩的我心神极为不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。（_______） 10．用“珍”字组成不同的词语，分别填入下列句子中的括号里。 1．博物馆里陈列了许多艺术（_______）。 2．我们要（_______）美好时光，努力学习，刻苦锻炼。 3．我将永远（_______）你送给我的最（_______）的礼物。 三、信息匹配（9分） 11．选词填空。 期望 希望 渴望 盼望 愿望 （1）对于生活我又充满了梦想，充满了（________）。 （2）姥姥病重期间，我无时无刻不（________）着她老人家的病能够好转。 （3）同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，（________）多开展些有趣的活动。 （4）中国球迷的共同（________）就是中国队能够打入世界杯。 （5）我们一定不辜负老师和家长的（________），努力学习，天天向上。 12．给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。 门：A．一般事物的分类。B．量词。C．途径；诀窍。D．宗教、学术思想上的派別。E．传 统指跟师傅有关的。F．建筑物的出入口，又指安装在出