苏少版五年级音乐上册（简谱）第3单元《唱： 我爱我的家乡》教学设计.doc

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 我爱我的家乡教学设计 教学目标： 一、学唱《我爱我的家乡》歌曲，让学生在层层深入的音乐实践中自然地受到爱国主义教育，并结合表演表达自己热爱家乡的情感。 二、创设情境，设计简单而实用的歌曲图谱，使学生浅显易懂的理解和学习歌曲，培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 教学重难点 重点：把自己家乡的美好景物编成歌词； 难点：唱好连音线，用美妙的歌声赞美家乡。 教学过程 一、创设情景，激趣导入 1、问：同学们请你们来跟老师说一说你的家乡，都有那些好吃的好玩的？ 2，今天老师想跟你们聊一聊说一说我心中的家乡—徐州 3、揭示课题，让我们一起来欣赏一下徐州的美景美食吧！ 二、主动探究，学唱歌曲。 1，出示家乡画面---通过一段视频，图片和文字向同学们介绍家乡 2，激发学生对家乡的热爱之情，老师范唱歌曲《我爱我的家乡》让学生在歌声中感受老师对家乡的热爱之情。 3，学生再次聆听范唱，并初步感受歌曲的情绪，节奏以及所要表达的情感。 4，有节奏的朗读歌词 5，分乐句教唱 重难点的突破 6，引导学生用优美、活泼的情绪及自然的声音演唱 7，抽查个别同学表演唱，检测教学成果 三，创作实践，拓展迁移。 1、激发创作欲望，师生共同创编歌词 2、节奏律动练习 3，师生共同演唱新创编的歌词。 四，课堂延伸。 1、欣赏歌曲视频《大家齐把家乡唱》欣赏不同地区人们用歌声表达的对家乡的热爱。 2、大家齐唱歌曲《我爱我的家乡》愉快地出教室。 五，教学反思：歌曲《我爱我的家乡》是一首一段体的歌曲，由四个乐句和一个补充句组成，旋律质朴抒情，歌词寓意深刻，表达了少年儿童对祖国河山的赞美和热爱之情。 本节课的教学的难点是合理创编歌词，在学生们学会了这首歌后，我引导学生进入了创编歌词的环节。教师引导并鼓励学生把自己家乡的美好景物编成新词，唱给小伙伴听一听。通过这样的练习既进一步巩固了歌曲的曲调，又开拓了学生们想象的空间，提高了学生们编创歌词的能力，同时把对家乡的热爱之情尽情渲染了出来。 但是本节课还是有小部分同学不能够积极投入到学唱歌曲中来，导致这部分同学没有完全学会唱。今后在教学环节设计方便我还有待提法哦加强，争取激发出每一个学生的学唱兴趣及创编兴趣。 亲爱的用户 亲爱的用户： 烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、最困难的事就是认识自己。 TIME \@ yy.M.d 20.10.6 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:24 DATE \@ HH:mm:ss 08:24:20 DATE \@ MMM-yy Oct-20 DATE \@ HH:mm 08:24 2、自知之明是最难得的知识。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年十月六日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2022年10月6日星期二 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。 DATE \@ HH:mm 08:24 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:24 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:24 DATE \@ HH:mm:ss 08:24:20 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:24 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 4、与肝胆人共事，无字句处读书。 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:24 DATE \@ HH:mm 08:24 DATE \@ HH:mm:ss 08:24:20 DATE \@ HH:mm:ss 08:24:20 5、三军可夺帅也。 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Tuesday, October 6, 2022 DATE \@ MMMM yy October 20 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Tuesday, October 6, 2022 DATE \@ M/d/yyyy 10/6/2022 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。 TIME \@ h时m分 8时24分 TIME \@ h时m分 8时24分 DATE \@ d-MMM-yy 6-Oct-20 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 7、人生就是学校。 TIME \@ yy.M.d 20.10.6