英语教师个人职业发展规划(国培系列作业).pdfVIP

个人职业发展规划 教师发展是教师人生价值实现的过程， 是教师在充分认识教育意义的基础上， 不断提升 精神追求， 增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水 平的过程。本人针对自己的特点制定个人发展计划如下： 一、认真学习政治法律 政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基 础。因此，我要热爱祖国、热爱党，以一个共产党员的身份，高标准、严要求。此外，我觉 得还应该认真学习各项法规， 用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、 纲要， 及时了解孩 子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。 二、提高专业文化水平 新课程的实施， 迫切要求广大教师提高专业化水平。 教师的专业包括学科专业和教育专 业两个方面。 教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。 既要有扎实的学术根 底，又要有学术的前沿意识， 掌握现代教育手段。 教师应把自身的专业发展目标定位在如下 几个方面： （一）制定科学合理的教学计划 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验， 根据学生的实际情况和新教材的特 点，来制定科学合理的教学计划有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施， 针对我校教书 育人的教学特色，苦练基本功，争取自己的教学水平能上一个台阶。 （二）业务方面 认真听从同行的指导， 使自己的教学水平逐步提高， 教学经验日益丰富， 寻找出一条适 合自己的发展之路， 争取逐步形成自己的教学特色。同时，在工作学习的过程中， 积极撰写 各类学科论文，积极承担各类公开课。 相信： 只有不断总结自己的教学经验与教学理论， 不断参与各种活动， 才能找出自己的 缺点与不足，才能成长起来，才能成为一名优秀的英语教师。 10月8号，我们放下家庭，扔下孩子，身背行囊，风尘仆仆，带着教学实践中的困惑， 心怀求知的渴望， 来到了风景如画的河北师范大学参加 “国培计划 ”的学习， 又彻彻底底当了 一回学生。 第一个月是理论学习， 我们像小学生一样端坐在教室里聆听专家的讲座， 晚上写 作业， 加班写感言， 课余时间做简报， 办墙报， 每天的生活是课堂—宿舍—食堂， 三点一线， 过的倒也充实。 第二个月是影子学习。每天六点起床，睁开蒙蒙睡眼， 在瑟瑟的寒风中倒两 趟公交车， 要赶在上课前到达影子学校， 因为去晚了小班主任 （研究生）会当众给你发小孩 子脾气。下午放学回到师大天也黑了。当时的感觉两个词：疲惫，辛苦。小班主任的认真又 一次锻炼了我们的意志。 有啥困难我们都会自己克服， 不会轻易请假。 有一次小丽生病在家 输液，第三天硬是拔了针就往学校赶，因为小班主任有言在先：请假三天取消研修资格。 “国培”的日子虽然辛苦， 但我们珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一 个环节。自始至终， 我们都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在培训学习的 每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次 “洗脑 ”的过 程，给了我太多的感悟和启迪 ! 同时又仿佛是一剂 “兴奋剂 ”，给了我无限的工作激情和留下 了太多的思索！使我真切的明白，不登高山 ,不知天之高也 ;不临深溪 ,不知地之厚也。 一、各级各类专家教授的人格魅力深深地感染了我 在本次培训中有幸让接触了北京和省里的专家、