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英语教师个人校本研修计划精选 有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤， 2019 制 定了哪些工作计划呢， 下面是为您整理的 《英语教师个人校本研修计 划》，仅供大家查阅。 英语教师个人校本研修计划 一、指导思想 通过省级骨干教师培训， 促进我的师德水平和业务能力， 不断地 学习新知识来充实自己， 利用省级研修这个平台， 与学员之间互相学 习，互相探索，互相帮助，努力让自己成为一个“科研型”的骨干教 师，并充分发挥省级骨干教师的专业引领作用， 努力提高我校英语教 师的整体教学水平和教学质量。 二、研修预期目标 1 、提升我的教师职业道德水准，形成健康的教师心理，培养团 队合作、沟通、交流、与分享的意识与能力，提升自己的教师职业幸 福感。 2 、优化教学教研活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使 自己成为新课程实施及推广的引领者， 配合全市的基础教育课程改革 活动，逐步提高我校英语教学的教学质量及水平。 3 、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进 1 学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 4 、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己“骨干教师”的 示范引领作用， 迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究 水平。 三、研修学习任务： (一)专业阅读 结合自身需要， 每学期精读一本教育教学名著， 撰写读书笔记和 读后感。 (二)课题研究 积极主持和参与《攀登英语和常规英语的整合》课题研究。 (三 )撰写教学反思和论文 ( 四)教学示范或专题讲座 主动承担市县或省级教学示范课、 公开课或专题讲座任务， 每学 期不少于一次。 四、具体实施措施 1 、以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理 论学习、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的研修。 2 、多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。结 合自己的阅读情况，写出读书反思、读书随笔，积累教育教学理论知 识、丰富教育教书经验，以便更好的指导自己的教学教学，形成自己 独特的教学风格。 3 、善于思考，在实践中探求、感悟。 2 要坚持用脑子工作 ,时刻把工作与思考相结合，在思考中工作， 在工作中思考，创造性地开展工作。 通过制定了详细的研修和发展计划后， 我对自己的专业水平也有 了一个正确的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积 淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，努 力成为一名具备一定专业理论和专业技能的知识型、 理论型、反思型 教师。英语教师个人校本研修计划 校本研修作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展 的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了校园， 为教师营造了一个学习型的文化氛围， 构建了一个专业发展的自我反 思平台。在新课程理念的引领下，作为一名农村中学的英语教师，我 将在教育教学工作中认真践行校本教研工作，不断提升教育教学技 能，我个人的校本研修计划如下： 一、校本研修的基本内容 1 、英语教学研究的最新动态与成果 ; 2 、英语新课程标准 3 、教育政策法规 ; 4 、教师职业道德 ; 5 、校本课程的研究与开发 ; 6 、学生成长与身心发