对小学生课堂问题行为的分析与讨论 2021.docxVIP

PAGE 　　第四章 对小学生课堂问题行为得分析与讨论 　　4.1 小学生课堂问题行为得表现 感谢使用本套资料，希望本套资料能带给您一些思维上的灵感和帮助，个人建议您可根据实际情况对内容做适当修改和调整，以符合您自己的风格，不太建议完全照抄照搬哦。 　　通过表 3.4~表 3.7 可以看出，小学生在课堂上出现较多得问题行为方式主要集中在上课走神、做小动作和交头接耳这三项上，大多集中于行为不适类和行为不足类.但同时也能够看出，由于教师和学生所处得角度不同，两者对小学生课堂问题行为方式得理解也有所差异，比如，教师认为学生发言不积极（T2）频数稍高一些，而学生认为担心被老师提问（T3）频数稍高一