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- 2021-06-04 发布于广东
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惩罚造成的四个后果 ? ? ? 1 .愤恨 --- “这不公平!我不能相信大人!” 2 .报复 ------ “现在他们赢了,但我会扳回来。” 3 .反叛 --- “我偏要对着干,以证明我不是必按他们的要 求去做。” ? ? ? 4 .退缩 a, 偷偷摸摸 ---- “我下次绝不让他抓到。” B, 自卑 ----- “我是个坏孩子。” 32 正面管教工具 1 .好好想一想。“逻辑后果”真是经过拙劣伪装的惩罚吗? 2 .当心是什么在起作用。想一想你的管教方式造成的长期效果。 3 .避免借题发挥,要对孩子的体验表达你的同情和理解。 4 .不要把自然后果强加给孩子;但要让孩子体验他们自己的选择所造成的自 然后果,不要在自然后果上施加责难、羞辱和痛苦,也不要包揽孩子遇到的 困难。 5 .决定你要做什么,而不是让孩子做什么。 6 .只要可能,就给孩子提供选择。 7 .思考“逻辑后果的四个 R” 。 8 .思考“惩罚造成的四个 R” ,从而看清你的管教方式的长期效果。 9 .记住,“若要让孩子做得更好,就得先要让他感觉更糟”是一个荒谬的观 念。 10 .孩子感觉更好时,才会做得更好。 11 .把不良行为转向有贡献的行为。 12 .你如果希望孩子们控制他们的行为,你就要做自我控制的榜样。 13 .逻辑后果不适用于大多数错误目的的行为。 14 .要自始至终和善而坚定。 15 .通过启发式问题帮助孩
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