二年级上册音乐教案-7 《大海》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

《大海》教学设计 【基本信息】 本课题目：《大海》 课程性质：歌唱课 授课对象：二年级学生 课时安排：一课时 使用教材：《音乐》 （人民音乐出版社出版） 教具准备：投影仪、光盘、黑板、粉笔、铃鼓、三角铁、响板、钢琴 教学重点：能用优美流畅的歌声演唱歌曲；感受3|4拍的强弱规律。 教学难点：部分的准确演唱。 【学情分析】 学生已有基础：本学期的第一单元中有两首3|4拍的歌曲，对于3|4拍的节拍有一定的感知。 学生学习可能存在的困难：准确演唱。 【教学目标】 1、能用优美流畅的歌声演唱歌曲。 2、能用语言准确表达《大海》两个乐段的不同感受。 3、用画旋律线和律动的方式感受音乐。 4、师生合作，用打击乐器表现音乐。 【教学方法、手段】 问答法、演示法、练习法 【教学过程】 教学环节 教师教学 学生活动 时间安排 组织教学导入 随着音乐律动感受美丽的大海 跟随老师一起律动 2分钟 讲授新课 1.播放音乐，第一遍画旋律线 第二遍师生共画旋律线 问：歌曲中的大海是风平浪静的还是波涛汹涌的？ 播放音乐，用动作表达音乐形象 播放音乐，打节拍 播放音乐，范唱 问：老师的情绪有变化吗？ 5.播放原唱，指挥 6.播放伴奏，指挥 用钢琴解决难点问题 7.播放伴奏，示范乐器铃鼓、三角铁。问：老师在风平浪静的时候使用了哪件乐器？在波涛汹