二年级上册音乐教案-6《洋娃娃和小熊跳舞》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计 教学目标： 1．学生能用活泼愉悦的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，体验歌曲的欢快情绪和愉悦情感。 2．学生乐于参与集体舞的学习、表演，体验音乐带来的美感和愉悦感。 3．学生能用动作表现《四小天鹅舞曲》轻快活泼的情绪，初步体会舞曲的特点。 教学重难点： 1．学生能用活泼愉悦的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 2．学生能合作跳好集体舞。 教具安排： 多媒体 钢琴 教学过程： 一、创设情境： 课件出示本单元主题《跳起舞》。 师：同学们，看到今天的课题，让你想到了什么？ 生：跳舞…… 师：今天我们教室里要举行一场盛大的音乐舞会，让我们先为这场舞会拉开序幕吧，请同学们跟老师一起来做动作。（复习上学期歌曲《星光恰恰恰》） 二、感受体验： 1. 师：舞会马上就要开始了，听一听这是哪两位舞者出场了？ （初听《洋娃娃和小熊跳舞》范唱）生：洋娃娃和小熊。 2. 师：咱们女孩子一定非常喜欢洋娃娃吧？你们心目中的洋娃娃是怎样的形象？生：轻盈可爱。让我们一起来模仿洋娃娃跳舞。（女生起立，师领生学习洋娃娃动作） 3. 师：那男孩子也一定非常喜欢小熊了？你们心目中的小熊是怎样的形象？生：憨态可掬。让我们一起来模仿小熊跳舞吧。（男生起立，师领生学习小熊动作） 4. 听音乐，男女生分角色跳舞。 三、学唱歌曲： 1. 师：《洋娃娃和小熊