第十一章,领导与领导艺术.pptxVIP

第十一章：领导与领导艺术;教学重点: 1、领导的概念。 2、三分法理论、管理方格理论、菲特勒的权变领导理论。 教学目标: 1、使学生理解领导的概念。 2、使学生掌握领导与管理的区别。 3、使学生掌握人性假设与领导方式的关系。 4、使学生掌握三分法理论、管理方格理论、费特勒的权变领导理论。;第一节：领导理论与领导方式 一、领导的涵义 （一）领导的概念 （二）领导与管理的区别 二、领导的作用 三、人性假设理论 （一）人性假设与领导方式 （二）人性假设理论的演进 四、领导方式理论 （一）三分法理论 （二）管理方格论 （三）权变领导方式;所谓领导是指管理者利用组织赋予的职权和个人具备的能力去指挥、命令、影响、引导员工为实现组织目标而努力工作的活动过程。 包括以下四层含义： （１）领导的主体是组织的管理者，客体是管理者的下级，有下级并对其施加影响才可称之为领导。 （２）领导的目的是有效实现组织目标。 （３）领导的实质是一种影响力，是影响、作用下属的过程。领导的行为包括指挥、命令、影响、引导等活动。 （４）领导作用发挥的基础是组织赋予的职权和个人具备的能力。;１、管理学中的管理是一个宽泛的概念，是指为实现目标而对整个组织施加影响的全部行为或过程。而领导只是管理中的一个职能，领导只是在管理过程中继计划、组织职能之后，带领与影响下属组织实施的行为。 ２、领导是组织的直线管理者，管理有时在狭