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- 2021-06-05 发布于天津
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第一课时
第一课时
) 甚( )
) 其( )
部编版语文五年级下册: 4 梅花魂课时练(含答案)
4 梅花魂课时练
一、辨字组词。
侨( ) 缕( ) 绢(
骄( ) 楼( ) 涓(
梳( ) 衰(
流( ) 哀(
二、选字填空。
) 稠( ) 眷( )
) 绸( ) 着( )
竟竞境
1 )想不到外祖父(
)像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来
2)智力( )赛使同学们的思维更加活跃起来了。
3)一个中国人,无论在怎样的( )遇里,总要有梅花的秉性才好。
4)虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕( )凉飕飕的。
5)保护环( ),人人有责。
三、给加粗字选择正确的解释。
拉: A 用力使东西朝自己所在的方向或某处移动; B 用车载运; C 拖长; D 闲谈; E 牵累、
拉扯; F 拉拢、联络; G 帮助。
TOC \o 1-5 \h \z . 老师拉长声音说话。 ( )
.妈妈正和保姆拉家常。 ( )
.现在,他有困难,我们应该拉一把。 ( )
.小东正和看门的大爷拉交情。 ( )
.船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。 ( )
【答案】
-、辨字组词。
侨(华侨) 缕(一缕)骄(骄傲) 楼(高楼)
侨(华侨) 缕(一缕)
骄(骄傲) 楼(高楼)
梳(梳理) 衰(衰老)
流(流水) 哀(悲哀)
二、( 1)竟 ( 2)竞
三、 1.( C ) 2.( D )
涓(涓涓细流) 其(其中)
稠(稠密) 眷(眷恋)
绸(丝绸) 着(看着)
3)境 ( 4)竟 ( 5)境
3.( G ) 4.( F ) 5.( A )
第二课时
一、给加粗的字选择合适的解释,在被选答案的序号处画。
. 能书善画
①善良,慈善;②善行,善事;③友好,和好;④擅长,长于;⑤容易,易于。
.颇负盛名
①背;②担负;③依仗;④遭受;⑤享有;⑥失败。
.独在异乡为异客
①有分别,不相同;②奇异,奇特,特别;③另外的,别的;④惊奇,奇怪;⑤分开。
.愈是寒冷
①(病)好;②较好;③叠用,跟“越……越”相同。
二、改正下面词语中的错别字。
正重其事 ( ) 颇副盛名 ( ) 蜡月天气 ( )
眷峦祖国 ( ) 好好宝存 ( ) 顶天力地 ( )
三、照样子,把下面的句子换个说法。
例:叶明说:“我长大了要当一名出色的科学家。”
叶明说,他长大了要当一名出色的科学家。
吴小东说:“我要像小明那样关心集体。” 四、选择句意,在括号里画。
TOC \o 1-5 \h \z 她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢 !
A.赞美梅花不怕寒冷,生命力强,象征着中华民族。 ()
B.梅花争在别的花之前开放,象征着中华民族。 ()
五、阅读《梅花魂》片段,回答问题。
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图 ,他分外
爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,
外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的
梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见
慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?
1. 仿照句子“唯独书房里那一幅墨梅图 , 他分外爱惜,家人碰也碰不得。”用“分外”写一
句话。
2.外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他 分外爱惜,家人碰也碰不得。
这两句话前后形成了明显的 ,说明了
【答案】
一、1.④ 2.⑤3.③4.③
二、正重其事(郑)颇副盛名(负)蜡月天气(腊)
眷峦祖国(恋)好好宝存(保)顶天力地(立)
三、吴小东说,他要像小明那样关心集体。
四、1. (B)
五、1.远处,一座座山峰拔地而起,山上绿树成阴,又有花儿映衬,把整个山峰打扮得分 外妖烧。
2.对比外祖父特别珍爱那幅墨梅图
二、五年级语文阅读理解训练
2.阅读下文,回答问题。
天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对 待疾病。他一直坚持自学大学课程。他叫阿明,某师范大学二年级学生。
在阿明的隔壁病房,住着一个 7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故
事,辅导作业,有时还教几个外语单词。阿明成了冬冬的编外老师。
一天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认 真,那么从容。阳光从窗外照进来,仿佛一道光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境,他 们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。
没过多久,冬冬死了,弥留时,冬冬拉着阿明的手说: 我要上学。”
一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。有一天,他请求我 10点以后为他亮一小
时的灯。他说: 我要用剩下的时间学完全部课程,即使到了天堂,我也要当一
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