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科研课题结题培训指导;要做科研型教师;中小学教师如何做科研？如何搞课题？;搞研究要站在巨人的肩膀上;要关注两个理念：;好课题应具备的特点;科研的过程管理：;科研的实施步骤;科研的实施步骤;科研的实施步骤;课题的中期管理;一、关于课题的结题（亦称结项）;结题前的准备工作;;结题的主要流程;课题结题所需的材料;专家组审阅结题材料;评审课题的主要标准;二、怎样写结题报告;课题结题报告;2、课题结题报告的框架;（1）引言;（2）正文 ;（3）结论;3、课题结题报告的总体要求;4、结题报告各部分的基本要求 ; （2）课题研究的意义： ?????课题研究的意义包括理论意义和现实意义。这个部分既可以单独作为一个部分来陈述，也可以归入“课题提出的背景”来陈述。这样处理的好处，在于能更充分地回答“我们为什么要选择这项课题来研究”这个问题。;（3）课题研究的理论依据： ?????? 课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。课题研究需要在一定的理论指导下来进行。这部分的陈述要求理论依据要具体，要围绕课题研究的需要，有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策，所依据的理论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。在陈述理论依据时，应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。;（4）课题研究的目标：