二年级上册音乐教案-7 《云》 ︳人音版 （五线谱） (2).docVIP

教学内容 唱歌《云》 班级 上课时间 教学目标 知识目标：初步学会用柔和的声音演唱歌曲，用打击乐器为歌曲伴奏。 能力目标：创设音乐情境，在体验、合作、尝试、探究等实践活动中感受、表现音乐。 情感目标：通过聆听和演唱，体验感受歌曲优美、抒情的情绪。 教学重点 指导学生用自然、柔和的声音演唱歌曲，用自制乐器拍击 歌曲节拍，体会三拍子的节奏特点。 教学难点 完整准确的演唱歌曲，把握歌曲声音的控制。 前置性 作业 课前准备 （学生） （教师） 教 学 设 计 教师活动 学生活动 一、师生问好。 1.学生起立，师唱：同学们好。生唱：您好，您好，老师您好! 2.音阶练习：用柯达伊手势 3.发声练习《小猫钓鱼》 师生问好 柯达伊手势模唱 发声练习 二、谜语导入。 师：小猫咪给大家带来一个谜语，看谁猜的最快最准。 大大一团棉花糖， 高高挂在蓝天上。 天天飘来又飘去， 小小雨滴里面藏。 师：你们见过的云是什么样子的？（出示云的图片） 师：云是千变万化、多种多样的，云朵里装了些什么呢？引出课题并出示旋律。 学唱歌曲 感受三拍子 1.完整聆听音乐（初步感受），边听边看边想这是几拍子的歌曲（通过老师动作和音乐节奏判断音乐是几拍子的）。（三拍子） 2.合着音乐伴奏进行律动 3.选择合适的打击乐器进行伴奏。（邀请一个孩子） （二）学唱歌词 1.完整的聆听录音范