道德与法治《当冲突发生》教案教学设计（公开课）四年级下册.doc

部编版小学道德与法治四年级下册教学设计 第3课 当冲突发生 课题 当冲突发生 课时安排 2课时? 教学 目标 知道在我们身边存在着各种各样的冲突已经产生这些冲突的原因。 学习运用正确的方法，化解校园中的冲突。 能坚定地对欺负他人的行为说“不” 教学 重点 正确认识冲突，坚决抵制欺凌行为。 教学 难点 面对矛盾，能换位思考，真诚沟通、严于律己，宽以待人。 教学 准备 教师 （1）制作短视频《楼梯上的冲突》。 制作相关课件。 学生 （1）完成观察记录表。 （2）根据教材情景资料，按照老师的布置，进行情景表演排练。 完成调查问卷。 调查内容 有 无 被推过 被打过 被嘲笑过 被骂过 被起绰号 被孤立