七年级语文古诗文默写期末专题训练.docxVIP

语文七年级上册古诗文默写期末专题训练 1．名句积累与运用 TOC \o 1-5 \h \z （ 1 ） ，若出其中。 ，若出其里。 （曹操《观沧海》 ） ， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 。 （李白 《闻 王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ） 王湾的 《次北固山下》 揭示自然理趣的两句诗是 ， 。 （4）《天净沙?秋思》点明主旨的句子： , 。 （5）春天是美好的，是令人向往的。古往今来无数的人们都在一次次地对春天进行歌颂， “红 杏 枝 头 春 意 闹 ” ， 恰 好 与 朱 自 清 的 《 春 》 一 文 中 ， 。这一句有异曲同工之妙。 2．默写填空。 我寄愁心与明月， 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 ，江春入旧年。 《次北固山下》王湾 夕阳西下， 。 《天净沙．秋思》马致远 3． “腹有诗书气自华” ，考考你会默背多少诗文。 ，思君不见下渝州。 （ 《峨眉山月歌》 ） ，应傍战场开。 （ 《行军九日思长安故园》 ） ③子在川上曰： “ ，不舍昼夜。 ”（ 《子罕》 ） 《 ＜论语 ＞十二则》 中论述学与思的辩证关系的句子是 ， 《次北固山下》 富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是 ， ⑥《观沧海》中诗人以丰富而奇特的想象，表现了大海的雄伟壮阔，表达了诗人建功立业的 雄心壮志的诗句是 ， ； ， 。 4．古诗文默写。 TOC \o 1-5 \h \z （ 1 ） 《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句： ， ； ， 。 （2）《天净沙?秋思》点明主旨的词句 。 《次北固山下》表达出游子思乡之情的诗句： ？ 。 ，闻道龙标过五溪。 （ 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ） 《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、 向上的艺术鼓舞力量的句子是 ， 。 5．古诗文默写。 （ 1 ）水何澹澹， 。 ，洪波涌起。 ，若出其中。 ，若出其里。 （ 4）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔， 。 ，江春入旧年。 ，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， 。 （7）《天净沙?秋思》点明主旨的词句： , 。 6（. 1） 诸葛亮在 《诫子书》 中主要阐述的观点是： 。 （ 2）《 诫子书》 中常被人们用作 “志当存高远” 的座右铭的句子是： 《诫子书》 中阐述 “学、 才、 志” 关系的句子是： 。 《 诫 子 书 》 中 阐 释 过 度 享 乐 和 急 躁 对 人 修 身 养 性 产 生 不 利 影 响 的 句 子 是 ： 。 7．按要求写出下面名篇名句的空缺部分。 （1） ，随君直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ） （2）不知何处吹芦管， 。 （李益《夜上受降城闻笛》 （2）不知何处吹芦管， (3)晴空一鹤排云上， 。 (刘禹锡《秋词 (其一 )》 ) (4)非淡泊无以明志， 。 (诸葛亮《诫子书》 ) (5)当今社会， 很多学生视学习为 “苦差” ， 孔子早在两千多年前， 就强调 “乐学” 的重要性： ， 。 (《论语》 ) 8．古诗文填空。 (1)日月之行， ；星汉灿烂， 。 (曹操《观沧海》 ) (2)饭疏食，饮水， ， 。 ( 《 ＜论语 ＞十二章》 ) 陆游借 写风雨 梦境抒发 报国之 志和忧 国忧民之 心的诗 句是： ， 。 (陆游《十一月四日风雨大作(其二) 》 ) 明 月 总 是 能 引 起 人 的 遐 想 ， 请 写 出 将 思 乡 之 情 寄 于 明 月 的 两 句 诗 ： ， 。 9．古诗文默写。 (1)海日生残夜， 。 ， ，仁在其中矣。 ，非宁静无以致远。 (4)马致远的《天净沙?秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是： : 。 (5)《 〈论语〉十二章》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 。 10．默写句子。 ( 1 ) 《观沧海》 ： ，以观沧海。 《行军九日思长安故园》 ： ，应傍战场开。 《秋词》 ：晴空一鹤排云上， 。 《夜雨寄北》 ： ，却话巴山夜雨时。 ( 5)学习有三层境界：知、好、乐。用《论语》中的话来说就是： ， TOC \o 1-5 \h \z （ 6） 一个漂泊异乡的游子， 面对落日触景生情， 常常会发出这样的感慨： ， 。（用马致远《天净沙?秋思》中的诗句回答） （ 7 ）唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“ ， ”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。 （ 8 ） 《 次 北 固 山 下 》 中 表 现 作 者 思 乡 之 情 的 诗 句 是 ： ？ 。 .（ 1 ） 《论语》十二章。阐述学习与思考辩证关系的句子是