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我的教育教学故事（案例） 人非圣贤，孰能无过。每个人都会犯错误，何况是学生，作为教 师，面对学生的过错，不要大动肝火或简单惩戒，要用敏感、细腻的 心去关注孩子，关注他们犯错背后的原因，用真情去打动，用爱心去 呼唤。 “上课”，“起立”……像往常一样，我和学生们相互行完礼， 示意同学们坐下时， 发现靠后墙边依然固执地站着一个男同学， 定睛 一看，原来又是 XXX，我心里已经明白了三分