第二节元素周期律第3课时学案
学习目标:
知识与技能:
1.掌握元素周期表和元素周期律的应用
2.了解周期表中金属元素、非金属元素分区。
3.掌握元素化合价与元素在周期表中位置的关系。
过程与方法:
1.归纳、比较。通过对前面所学知识的归纳比较,掌握“位、构、性”的关系。
2.自主学习。引导自主探究,分析化合价与元素在周期表中位置的关系。
情感、态度与价值观:
培养学生辩证唯物主义观点,培养学生科学创新品质,培养学生理论联系实际的能力
学习重点:周期表、周期律的应用
学习难点:“位、构、性”的推导。
学习过程:三、元素周期表、元素周期律的应用
1、自主学习:(一
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