新历史课标下的爱国主义教育.docVIP

PAGE PAGE 1 新历史课标下的爱国主义教育 学校：洩湖中学 姓名：赵儒宾 新历史课标下的爱国主义教育 新课程实施是在课程价值观、目标、内容、评价等全方位的变革，面对课程改革教师面临了新的挑战。以历史学科的本质特性而论，爱国主义教育是最重要的、经常性的永恒的主题。爱国主义就是千百年来形成的对自己祖国的一种最深厚的感情。历史教学是对学生进行爱国主义教育的主渠道。纵观我国历史，人们从来十分重视以历史知识向民众进行爱国主义教育，特别是鸦片战争，民族危机日益深重的形势下，近代的一批爱国志士，始终把研究历史、学习和宣传历史与救亡过存结合起来，以史为鉴，激发人们反抗外来侵略的爱国热情，梁启超在《新史学》一文中说：“史学者国民之明镜也，爱国心之源泉也”。是十分清晰的。那么在历史课中如何对学生进行爱国主义教育，增强民族自信心，为中华民族的伟大复兴做出贡献。我认为应从以下几点入手。： 以中华民族的悠久历史，增强民族自信心 激发民族自豪感，增强民族自信心，是振兴中华的重要因素。我国是四大文明古国、人类文明发源地之一，我们的祖先，曾经创造出光辉灿烂的古造代文明，许多方面走在世界的前列。 当人类仰视天宇 、感到神秘是，我国一跨进天文学的先进行列 。在数学领域，也做过举世公认的贡献。在救死扶伤的医疗事业方面，我国有其独特的成就。我国古代还留下了丰富的哲学、军事、政治、科学、史学、地理学