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《探索尺子的音高变化》教学设计
568 第一组
教学目标
科学知识和技能目标：尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影
响。这部分的长度会引起音高的变化；越长音高越低，越短音高越高。
科学探究目标：探索和描述尺子伸出桌外不同长度在振动时发出的声音的变化情
况。
情感态度价值观目标：养成勤于观
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