语文A版六年级上册《小女孩儿和小海豹.pdfVIP

教学目标 1.独立阅读课文。 2.理解内容，了解卡特琳为了让小海豹学会在大海生存，付出的辛勤劳动，同时感受她 和小海豹之间的感情。教育学生关爱野生动物。 3.复述故事。 教学重点 1.卡特琳教小海豹捉鱼和对付海浪的经过。 2.感受卡特琳和小海豹之间的感情。 教学时数 1 课时 教学过程 一、复习提问 在《小女孩儿和小海豹（一） 》中，卡特琳是怎样照顾小海豹的？学了这篇课文，你还 想知道什么？ 二、自学课文 1.自由读课文。找出文中表示时间的词语画记下来。 2.检查正音，并理解词语意思。 驾驭（ y ù）嶙峋（x ún）徘徊（ páihu ái ） 3.交流讨论，理解词义。 悲喜交集朝夕相处欣喜若狂恋恋不舍驾驭 4.小组合作学习。 出示思考题： （1）小女孩儿和小海豹之间又发生了哪些事情？ （2 ）为了让小海豹学会捉鱼，卡特琳和父亲是怎样做的？ （3）为了让小海豹学会对付海浪，他们又是怎样做的？ （4 ）为什么说小海豹学会捉鱼的时候，对卡特琳来说是一个“悲喜交集”的时刻？ （5）画记最让你感动的语句。