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关于国旗下的讲话演讲稿 老师们，同学们： 大家好！ 秋风送爽，新的一学年开始了。首先让我们欢迎新加入教师团队的老师们和刚经过军训洗礼今天精神饱满地站在新的起点上的高一年级的同学们！祝老师们身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、茁壮成长！ 过去的一学年，在科学发展观的引领下，在“勤勉刻苦、敢于竞先、自强不息”的一中精神感召下，我校在教育教学、队伍建设、特色发展等诸多方面均取得喜人成绩。高考再铸辉煌，本科上线人数再攀新高；各级各类体育比赛、文艺展演活动均创佳绩；以孙乐君、吴飞龙、郑佳慧、徐徐等同学组成的校辩论队在XX市首届高中生辩论赛中过关斩将，荣获亚军。队伍建设成绩斐然，58位教师获评市级学科带头人、教学能手、教坛新秀，100余名教师获评首批校级骨干教师。环境教育彰显特色，综合实践活动蓬勃开展，学校被授予“全国环境教育示范学校”、“XX省先进绿色学校”。我校近年来的办学业绩受到了媒体关注，中央电视台、《中国教育报》、《语言文字报》、《环境教育》、XX教育电视台等国家级、省级媒体进行了相关报道。这些成绩的取得，无不凝聚了全校师生的汗水、心血和智慧。 老师们，同学们，在刚刚结束的第30届伦敦奥运会上，中国体育健儿勇夺38金，五星红旗一次次地飘扬在比赛场上，《义勇军进行曲》一遍遍回荡在奥运场馆里，无论是创造奇迹打破记录的泳坛小将叶诗文，还是横扫全场逆转取胜的超级丹，抑或是包揽金牌连年称霸的乒羽队，我们为之欢呼呐喊，为之振奋感动，不仅仅是为了金牌本身，更是为了那“更快、更高、更强”的自我挑战精神以及公平、公正、平等、自由的体育竞技精神。这是每一个人的奥运会，每一个人的2021，奥林匹克精神将启迪我们每个人。 茫茫人生路，又何尝不是赛场?它也需要我们去拼搏，去奋斗，去坚持，去勇夺金牌。新的希望，新的挑战在迎接着我们，四星创建现场验收近在眼前，这次，我们不是观众，我们都是赛场的主角。新的学期，立足新的起点，我们的同学，我们的老师，我们的一中，就是要以奥运精神来自我激励，争创一流。 每一位同学都要当好学生。 好学生是品德高尚的学生。德国哲学家赫尔巴特认为“道德是人类的最高目的，也是教育的最高目的”，奥地利教育家布贝尔认为“名副其实的教育，本质上就是品格教育”，教育的最终目的是引领学生走向高尚。高尚源于灵魂的健康：正直，阳光；高尚源于人格的健全：爱人，爱己，爱世界；高尚源于社会责任感的增强：勇于承担，乐于奉献。 好学生是会学习的学生。他不是生来聪明，而是不断走向聪明，不仅是“学会”，而且是“会学”，他勤于积累，融会贯通，用心梳理，发现规律，他能在“学中用，用中学”，他能发现疑，会追问惑，能实践，会创新。 好学生是富有的学生。他不一定是“高富帅”、“白富美”，但他拥有丰富的知识，珍惜美好的感情（亲情、友情、师生情），有一双发现美的眼睛，有一颗志向远大、意志坚定、坚韧不拔、持之以恒的心。好学生的富有是“知”“情”“意”的富有。 做好教师是一中教师的共同选择。 做好教师的前提是“责任”。捧出一颗心来，不带半根草去。在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播撒着希望的种子，教书育人，开启着孩子的心智，书写着人生的真理。有责任在肩，我们无悔于对教育事业执著的追求，我们坚定了甘当绿叶的决心。 做好教师的关键是“智慧”。好教师的智慧在于把握教育规律。他能经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自己的综合素质，提高自身的业务水平，适应新课程教学的需要。好教师的智慧在于深谙教学之道。平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。卢梭说：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”每个学生身上都有太阳，激发学生的兴趣，释放学生的潜能才是我们真正的智慧。 做好教师的核心是“爱心”。“没有爱就没有教育。”师爱，是教师之灵魂。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。爱学生，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”；爱学生，就是生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向；爱学生，就是善于发现每个学生的不同个性，走进他们独特的个性世界，让每一个学生都享受到阳光雨露般的尊重鼓励。 好学生、好教师成就好学校，好学校成就好学生、好教师。 学校是为学生而存在的，是为了促使学生的健康成长与发展而存在的。学校的使命就是为了促使学生的成功，无疑，好学校是能够让所有学生都获得成功的学校，是能让所有学生都能充分发挥他的个人的潜力的学校。 好学校不仅要对学生的成长负责，还要为学生的