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- 约6.18千字
- 约 17页
- 2021-06-07 发布于北京
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天气清朗,春风浩荡,很多小学会陆续组织春游,“小绿萝们”终于可以亲近大自然要春游了,孩子们本应该是欢呼雀跃,可是很多孩子却发起愁来,原因竟然是“春游记”!有些孩子善于写作感人的故事,写人作文总能写得鲜活生动,可是写景文却像个流水账,平淡如白开水。还有些孩子觉得每一年的景物都差不多,写来写去无非就是春光明媚、百花齐放、鸟语花香……写不出新意。
面对写景作文应该怎么办?其实,写景文不外乎以下三个原则。
写作技巧
一、仔细观察,抓住景物特点
不同的风景特点是不同的,如有的地方是山景为主,有的地方以奇石闻名,有的地方借江湖增光……写景作文就应当抓住这些不同的特点,写出景物的个性。
从小学生习作的角度来看,写出景物特点可以借鉴这三条原则:
01
写景要先梳理
孩子不知道如何下笔?我们不妨先问孩子几个问题:
1. 你们什么时候春游的呀?那天天气怎么样?你心情好不好呀?
2. 你和谁去春游啦?小朋友们都带了什么?大家的表情、心情是怎么样的呢?
3. 你们去了哪里?路上你看到了什么?到了目的地你先看到了什么?然后呢?最后呢?
4. 你们在路上发生了什么好玩的事情嘛?到了目的地以后你和小朋友们都做了些啥事儿啊?有什么印象最深刻的事情吗?最后你们怎么离开的?
5. 我们为什么不夏游冬游,而是在春天出去游玩?春天好在哪里?你喜欢这次春游吗 ?为什么?
这五个问题基本兼顾了写游记需要“骨架”:时间、地点、
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