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小学创建特色学校的工作计划范文 小学创建特色学校工作计划一 一、指导思想 继续贯彻落实《全国学校艺术教育工作规程》、长阳县教育局关于转发《市教育局关于开展宜昌市体育、艺术特色学校创建工作的通知》等文件精神，结合我校现有条件和实际。以器乐口风琴教学为主线，为学生自主发展创设空间，开展具有本校特色的艺术活动，扎实完成各项任务。 二、实施目标 推进艺术特色创建 提升校园文化内涵 促进学校全面发展 三、特色项目： 二至五年级口风琴教学与学习 四、实施方案 一组织管理 1、组建艺术教育领导小组，完善艺术管理网络，定期研究学校艺术工作。 组 长：白华锋 副组长：张 涛 向志香 李艳芝 李俊丽 组 员：唐永胜 高科扬 班主任 全体教师 2、加强艺教工作的管理、检查、总结制度，领导小组以定期检查和抽查形式，发现问题及时调控。每学期艺教老师对任教年级和学科进行质量分析，找出不足，制订措施。 3、每年有艺术活动经费投入，现代化教学设备、专用教室、乐器、艺术音响资料有保障，确保艺术课程、艺术活动的开展。 4、积极创造条件为教师搭建成长舞台，组织老师考察、观摩、听课等活动，提高教师业务知识和自身素质。 二主渠道建设 1、严格执行课程标准，开齐开足艺术类课程，各年级音乐课的普及率达100%;结合学校实际，完成艺术校本课程的编写，在具体实施中使之完善。 2、成立艺术研修组，开学艺教老师有工作计划，期末有工作总结，能定期开展艺术教研活动，做到定时、定点、定内容，确保学校艺术工作落到实处。 3、积极参加县及县以上层面的培训活动、公开教学和课堂教学评比活动，校内艺教老师每学期至少上好一节高质量的艺术课。 三艺术活动 校内： ①继续抓好艺术教育工作，各班配备兼职指导教师，通过训练，每学期各班拿出1—2个优秀节目。 ②根据艺术教师的专长，挖掘潜力，鼓励学生积极参加，丰富学生的课余生活。 ③结合重大节日，每学期学校举办有特色、有主题的文化艺术活动或艺术周，学生参与率高。提高学生对美的鉴赏力。 校外： 积极参与县、镇等单位组织的艺术活动，展示学校的艺术活动成绩，培养学生的艺术特长、提升学生审美意识。 五、实施步骤： 1、准备阶段2021年9月——2021年10月 ①、成立组织机构，建立实践机构，落实参与教师，论证、确定、学习实施方案，进行人员分工，落实研究任务。 2、前期实施阶段2021年10月——2021年1月 ①、选定学生艺术教育教学对象，建立实验对象基本情况和艺术情况档案，根据实验目标制定学生艺术情况评价表。 ②、扎实开展口风琴艺术教学，艺教老师积极撰写教学心得，学校做好艺术教育特色创建外宣工作。 3、中期实施阶段2021年2月——2021年6月 ①、根据实验目标进行实验，广泛开展各种形式多样的艺术教育活动。 实验组教师撰写心得、体会。 ②、完善前期艺术特色创建资料，对实验学生前期的表现做好评价，艺教老师做好自身前期教学总结。 4、总结阶段2021年7月 ①、汇总整理各阶段的成果资料，进行艺术性教育成果总结性汇报活动。撰写课题研究的总结报告、聘请有关专家进行鉴定。 ②、申报县级艺术教育特色学校，准备相关材料。 庄溪小学 小学创建特色学校工作计划二 为了全面贯彻国家的教育方针，切实提高学生体质健康水平和艺术素质，培养学生良好的审美情趣和初步的艺术修养，提升育人质量，促进学生健康和谐发展，使体、艺教育在我校有效开展，全面推进素质教育，为进一步提升学校办学水平，努力创建艺术体育特色品牌学校，根据学校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想： 基于素质教育的基本理念以及学校课程改革的目标，我校的艺体特色建设的办学理念为：以“以艺体特色健体、以艺体特色陶情、以艺体特色启智、以艺体特色怡心”为核心，提出“全面发展，学有特长”的素质教育育人方略，发展学生个性特长，提高学生运动素质的同时。以学生“快乐学习，健康成长”为宗旨，以落实素质教育和“健康第一”的思想为指导，以增强学生体质、提高学生艺术素养和能力、激发学生运动和艺术兴趣为目的，以掌握运动方法和艺术技能为根本，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进体育、艺术课程改革，通过努力，将我校打造成参与面广、水平较高、设施完备的体育、艺术特色学校，为学生终生发展打下坚实的基础。努力打造校园艺体教育品牌，不断提升特色育人水平，全面提高学生整体素质。 二、创建目标：