2021年高中学校教研室工作计划.docxVIP

4.组织课题研咒、论文撰写和教师培训活动。 4.组织课题研咒、论文撰写和教师培训活动。 高中学校教研室工作计划 高中学校教研室工作计划范文（精选3篇） 时间一晃而过，我们又将接触新的知识，新的技能，积累新的， 是时候认真思考如何写了。可是到底什么样的工作计划才是适合自 己的呢？以下是收集的高中学校教研室工作计划，欢迎阅读，希望 大家能够喜欢。 以“潜心三适，践行三敬”的办学理念为指导，以促进用陵高中 教师专业化成长和学生全面发展为目标，以校本培训为抓手，落实 “规范办学”的总体要求，加强教科研建设，创造教科研的良好环 境，加强内涵建设与创新，提升学校的办学层次。 继续开展志愿导学活动，并形成良好反响。 争创“基于生活导向的农村高中理化生实验课程基地”和“丹 阳市珥陵高中双城记’吴文化研修中心”两个学科基地。 进一步完善教科研制度，提高课题研究的质量。 省级课题研究按计划有序推进。 联合教务处、团委，结合学生社团，小范围开展学生研究性学 习，指导学生微小课题研究。 志愿导学活动的宣传、引导、组织工作。 为争创文理两个特色课程基地做好各项准备。 省级课题任务分解工作。 紧紧围绕学校的总体办学理念，保持教科室优良的工作作风，完 善工作方式，提高工作能力，踏实高效、保质保量地完成交办的各 项任务，务实创新，为学校发展添砖加瓦。 总结上一学期开展志愿导学活动的问题。 评选上学期志愿导学优秀教师，并给予表彰。 完善志愿导学活动的要求，更接地气，更便于操作。 以创建文理两个特学科基地为核心，凸显农村高中的特色，因地 制宜开展课题研究和校本课程开发等：为参加学科基地建设的教师 在校级以上开设公开课、讲座等创造便利条件，评优评先中给予优 先考虑；不仅仅吸引教师参与进来，还要把对这些特色课程感兴趣 的学生吸收进来开展学生的研究性学习，甚至是学生微小课题研 究，为学生发展奠定更坚实的基础；在师生中逐渐树立起教学即研 究的思想理念，逐步形成终身学习终身研究的观念，辅助提高教育 教学质量和师生个人能力。 1 .课题研究逐渐规范化，有必要的课题研究环节，有相应的制度 要求和激励措施。 论文撰写有要求，促进教师积极撰写论文，提高论文水平。 对教师教科研成果进行量化考核，评选教科研先进教师。 逐步规范校本培训，细化学时认定。 中报镇江市重点课题 组织、鼓励“三适课堂”校本教材的开发。 开展“三适课堂”课题研讨活动。 进一步与各级领导、课题顾问、发展中心主任交流、学习。 组织课题研究，使之按计划扎实有序地推进。 把课题研究按设计方案进一步细化成更便于操作的子课题，把 子课题分给各处室、各教研组备课组及具体的某位教师。 与参与课题研究的成员进行必要而又及时的交流沟通。 积极配合学校各部门开展有关60年校庆的准备工作等。 省级课题的推进工作（9月初） 组织丹阳市小课题的结题（9月底） 组织镇江市课题的结题（10月底） 开展有关镇江市十二五第四批备案立项课题课题的组织工作（9 月初） 了解丹阳市专项课题研究的进展情况，组织相关工作（9月 初） 组织各教研组针对“三适课堂”进行镇江市课题研究申报。 （9月中旬） 蓝天杯、师陶杯、丹阳教育技术论文、教育管理论文、科技论 文、教育、政治论文的获奖统计与证书发放（10月） 组织镇江教育论文、“和教育”、“五四杯”等论文评比活动 （9月初） 组织蓝天杯、师陶杯、丹阳教育技术论文、教育管理论文、科 技论文、教育故事论文评比（3月） 收齐暑假北师大校长培训学院组织的培训学习感悟，评选优秀 学员，发放证书，形成过程材料。（9月初） 组织镇江市网络全员培训，督促、帮助教师高效完成任务。 （8月末-9月初） 开展志愿导学活动（包括制定计划、设计表格、组织活动、收 集过程材料等）（每学期初） 优秀志愿导学指导教师评选（每学期末） 鼓励、组织学科组研发校本课程（9月初） 引导、组织教师写好教学反思（10月初开始） 组织教师利用微格教室进行教学研究（9月初开始） 两个特色课程基地建设（9月初开始） 配合学校各部门开展有关“校庆”工作（9月初开始） 20xx年学时认定（1月） 20xx年绩效工资考核相关统计工作（1月） 在校长室与教务处的领导下，“减负增效，进一步改变和约束我 们的教学行为” °立足课堂教学研究，抓好学科课程建设，通过对 新课标的学习，更新教育观念，提升教师队伍的整体教学能力。以 创建南京市先进教研组为契机，进一步推进两组与学科建设工作。 安排好教研组研究课和讲座的开设，本学期以三种课型（概念 课，讲评课，复习课）研究为主题开展好教研活动 按学校要求，与中心组成员对各年级进行教学视导及教学检 査，并及时反馈； 提醒组内老师积极参加市、区教研室组织的各种教研活动并做 好服务工作； 督促各备课组及时制订计划与总结，开展好备课组教研活