“分享阅读,快乐成长_图书漂流”活动方案.pdf

.精品文档 . “分享阅读，快乐成长·图书漂流”活动 方案 第一阶段： 9 月 1．制定本校图书漂流活动方案。 2. 由学校向全体师生发出倡议，号召大家积极参与图书 漂流活动。 3. 以班级为单位， 号召、发动师生将自己已不再阅读的、 约七成新的书籍，主动拿到各自班级，统一登记。 4. 学生每人拿 10 本，教师每人拿 15 本，学生毕业和教 师调出后，可以拿回自己的书，也可捐赠学校或者以书价的 8 折卖给学校，质量较好书籍学校可以按价购买。 5. 书籍种类主要以人文社科类 工具书，如各类字典、辞典等 科普类，如《十万个为什么》 、《百科全书》等。 历史故事类，他们可以从中了解历史人物和事件。 旅游、游记类、地理类，丰富他们对外界的认识。 中外名著、小说等适合大众阅读的健康书籍。 教育类书籍 不接受各类报刊、杂志或辅导用书。 5. 以年级部为单位开展“图书漂流活动” ，采取多种渠 道，做好学校图书馆建设和借阅安排。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 .精品文档 . 第二阶段： 10 月 1. 以班级为单位进行图书漂流活动，鼓励学生自取自读。 2. 进行全校性的图书漂流活动，形成开放性的图书流动 模式，让校园的每个角落漂流书香、漂流智慧、漂流文明。 第三阶段： 11 月至 12 月底 1. 做好活动的总结。 3. 开展读书征文比赛，评选学校“读书之星” 、“读书博 士”，评出个人奖和团体奖，择优予以表彰奖励。 七、活动要求 1. 发挥优势，大力宣传图书捐赠、漂流活动的意义。以 班级为单位开展“图书漂流”活动，在“我读书，我阅报； 我成长，我快乐”的要求下，班主任要严把图书质量关，每 班每生人均“漂书” 2 册以上， “漂流”到班级图书角，杜绝 不适合青少年看的书刊进入学校及班级图书角。 2. 在图书漂流活动中，学校要充分利用好“经典诵读工 程”宣传栏、 广播、 标语、 手抄报展等形式， 鼓励学生将 “好 书推荐”、“读书心得”、“好词妙句佳文摘抄”等内容张贴在 宣传栏上，宣传栏读书内容每月更换一次。体现本班特色， 营造浓浓的读书气氛，展示校园文化生活的丰富多彩。 3. 图书漂流活动中，学校要在每周的阅读时间安排一次 “好书推荐会”，以班级为单位，每次介绍 3 至 5 本好书， 并做好记录。要认真开展读书活动，激发学生阅读文学名著 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 .精品文档 . 的兴趣，提升人文素养。 4. 班级内每月评选读书明星活动：①月初班级出刊一期 专题“经典诵读工程”的板报，学校组织评比，内容为： a. 荐书评书； b. 读书快讯； c. 读书心得； d. 作家简介。②