教研室竞聘演讲词1.pdf

精品文档 教研室竞聘演讲词 教研室竞聘演讲词 我是 70 年参加工作的， 79 年来到安广师范。到现在为止， 在教研室任正副职达 10 年。各中师设的教研室或教科室， 人们都说是闲置人员的养尊处忧的科室，人们轻视，口碑不 好。而我们的教研室，在学校的重视下，尤其是在我们的本 能的主动积极的努力下，实现了这个科室应有的自身价值。 在社会和省内外同类学校中，树立了良好的形象。如果举例 说本能和主动，我仅从工作的一个方面就可说明。我们在工 作设计上， 总是主动地往自己身上压担子； 在工作的运作时， 我们总是主动出击，又总是多方面进行认真考虑，力图把每 项工作做得尽善尽美。一步一个脚印地走着，一个台阶一个 台阶地上着，就是在这样的努力中，这个科室和个人的价值 才得以展示。接触我们的各个方面领导，都十分赞赏学校领 导眼光长远，教研室人员求生欲强望烈。同行们羡慕不以， 学校也成了人们关注的亮点。近几年来，由于形势的发展， 我们工作的重心逐渐由校内的小打小闹向关系学校生存发 展的问题上转移。下大气力探索和实践着招生的问题、树立 学校形象的问题等。在探讨招生就业的问题上，我们除平时 的研究外，还组织了两次大型的招生调查，深入到全市各县 区的所有学校、外三县的民族学校，深入到社会各界，深入 到考生家长中。在去年 4 月的调查报告中，我们提出了三个 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 精品文档 问题，就是如何能招得来，如何能留得住，如何能送得出。 我们提出了应采取的措施，更注重探讨了它们之间的关系。 我们认为，三者之中，招得来是根本，留得住是重点，送得 出则是关键。在不分配的情况下，只有能送得出，打通了人 才出口，才能给人以希望，才有吸引力，招得来，留得住才 可能成为现实。至于招得来、留得住的另外条件，则还要靠 外塑学校形象，内强教师素质来实现。今年 8 月的调查中的 许多事实证明了我们的这个结论。在今年 8 月的这个调查报 告中我们提出了解决这个问题的相关建议。可以说，给领导 的决策提供了可资参考的有价值的资料，学校生存的研究在 竞争的时代是一个相当有价值的研究课题。对于学校的发展 问题，我们遵循的是“争一流，创名牌”的目标，把主阵地 放在我们自己的科研岗位上。我们以“争一流，创名牌”为 着眼点，抢占先机，“再扎扎实实，步步为营”为策略开展 工作，这个策略简单地说，就是搭好框架好桥，然后一个一 个地充实起来。九五期间，我们完成了几个与教学改革相关 的市级重点课题。两个国家级重点课题的子课题，还有省级 的两个子课题的研究。我们还根据课题和提高教师科研素质 的需要，正式出版了近 90 万字的两本论文集。我们说，虽 然有的课题完成的质量不高，但我们却争取了机会，创造了 环境，浓厚了科研气氛。如果再向深入研究方向引导，那么 就能获得理想中的效果。十五期间，我们申报了三个市级课 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 精品文档 题，已被批准；三个省级，三个国家级课题都待批，在课题 立项上抢占了先机。我的现在正争取“九五”国家德育课题 的先进实验校，正破格争取建立以我校为核心——中央教科 所的德育实验区，还要争取中央电视台、中国教育电视台、 北师大、中央教科所联合举办的全国德育实验校春