学前儿童羞怯心理的因子结构模型的构建与验证-2021.docxVIP

PAGE 　　羞怯是一种普遍存在得心理现象，在儿童羞怯研究中，羞怯通常被界定为当遇到陌生人时得胆小和退缩行为。羞怯对儿童具有明显得消极影响，羞怯儿童同伴交往较少，表现出较低得社会交往技能; 同时倾向于在社交场景中产生焦虑并从社交互动中退缩; 羞怯无法让孩童表现出真正得自我，对其人格发展影响甚大。羞怯与儿童心理健康也存在一定相关; 羞怯儿童在学校适应过程中会遇到更多得困难; 从儿童早期到青春期，当个体意识到社交方面得困难时，会发展出对他人和自己得消极态度; 而如果羞怯长期作用，则会导致个体工作表现不佳、社会隔离、日益增多得孤独感和心理疾病，甚至寿命缩短。因此，对儿童羞怯心理进行早期预防与矫正