四年级下册英语教案－Unit3 What subject do you like best？(Lesson15) ｜人教精通版.docxVIP

Unit3 What subject do you like best? Lesson 15 教学设计 教材内容与分析 一、Just talk 本部分延续了前两个课时的情景，通过记者向学生了解他们喜欢的课程的真实情景引导学生学会用英语表达你最喜欢哪个学科的句子：What subject do you like best? I like art best.通过运用图片展示、真实物品练习、PPT、flash动画及角色表演等方式激发学生感知、模仿、学习和体验，引导学生在生活中可以应用这些语句进行交际，培养学生喜欢每一个学科。 二、Just read and write 本部分要求学生能够听、说、认读单词：subject.能够听、说、读、写music和art。并在四线三格中正确书写。学习并进一步巩固Do you like…?句子结构，把词汇融入到句子中进行练习和操练。 三、教学目标 1、To learn the new words and sentences:music,art,subject.What subject do you like best? I like art best. 2、Students work in pairs to learn. 3、Let’s students can use the sentences in their real life.And let students like each subject. 四、课前准备 1、学生准备学习过的各个学科的课本和图片。作为操练语言的工具。 2、给学生的奖励品。 3、黑板上准备好四线格，书写单词。 4、教学课件及动画，chant 音乐。 五、教学步骤 （一）、Warming-up 1、Greeting. 师生互相问好. 2、Review. （1）学生准备不同学科的课本，没有课本的学科学生已经画好。教师进行语句训练。教师发出指令，学生完成。 T：Show me you Chinese book/English book/music book… Put your English book/art book/…on the desk/chair/pencil-box… （2）学生看PPT并根据图片回答问题。学生读题并回答。 How many lessons do you have today? We have four. What are they? They are Chinese,PE,maths and English. （二）、Presentation 1、教师拿起学生准备的语文书，问学生“Do you like Chinese?”找学生来回答。“Yes, I do /No, I don’t.” 2、让学生通过PPT图片来问答。“Do you like …..?”学会回答“Yes, I do /No I don’t.”当学生问到“music 和 art ”时，板书书写 “music和art”并让学生在英文本上书写。. 3、教师拿起学生的各科课本解释：This is Chinese. Chinese is a subject. This is music. Music is a subject. This is art . Art is a subject.经过老师讲解和学生理解，学生容易理解subject 的意思。师问“What subject do you like best?”教师引导学生回答“I like Chinese/English ….best.” 4、学习“subject”学生跟读单词并和教师一起板书书写单词。学生读单词。 5、Play a game . 分组读板书上的单词，（music，art，subject）每个小组代表一个单词，并且选出组长，一个组长读到另一个组的单词，此组学生齐读，组长读下一个单词。 6、学生两人一组练习对话。“What subject do you like best?”“I like PE/music/art…..best.”练习结束，学生反馈。 7、引导学生看PPT图片，与学生一起讲解图片。看Flash动画。指导学生1.认真听对话。2.跟读对话，并模仿语音语调。 （三）、Practice 1.多种方式操练对话 （1）学生自己读，找出不会的单词并练习。（2）同桌之间读课文。（3）分男女生读课文。 2、学唱chant .教师引导学生先看韵文，在演唱。 3、学生两人一组根据课文内容表演对话。学生练习之后到讲台前表演。 4、拓展练习。 情景:假如你到同学家做客，你与同学或者同学的父母谈论在学校的学习情况。请学生以四人一组为单位，表演对话。练习之后，学生进行表演展示。 （四）Homework