大班科学有趣的三脚架教案反思.docxVIP

大班科学有趣的三脚架教案反思 这是大班科学有趣的三脚架教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、尝试用木棒架起彩泥的方法，发现“三脚架“具有稳定性。 2、激发幼儿对科学探索活动的欲望，体验成功的喜悦。 3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 活动准备1、学具：游戏棒、彩泥、一次性筷子、扭扭棒、海洋球。 2、教具：记录纸二张、课件一份。 活动过程： 一、让彩棒站起来师（出示彩棒）：看，这是什么?你能用橡皮泥让这根彩棒站起来吗?(幼儿自由尝试)师：你们都成功了吗？你是用什么办法让彩棒站起来的?（幼儿交流经验）二、把橡皮泥顶起来。 师：可是橡皮泥也想站到上面看一看，你能用几根彩棒把橡皮泥稳稳地撑起来放在桌子上不倒下吗？，想不想来试一试？好，不要着急，待会试的时候一定要数清楚你是用几根彩棒把橡皮泥撑起来的，好不好？把小椅子轻轻地转过去开始吧！（幼儿操作）师：这一次你们都成功了吗？谁来介绍一下，你是用几根彩棒把橡皮泥撑起来的？ 师：你用了几根彩棒？你是怎么摆放的？（教师记录结果）师：有没有谁跟她不一样的？告诉大家，你是用几根彩棒？你是怎么做到的？下面要怎么样？（拉拉开）师：还有没有跟他不一样的？你是怎么摆放的？