“智能优化算法及其应用”课程教学的实践与探索.pdfVIP

“智能优化算法及其应用”课程教学的实践与探索 1 引言 从教材和教学大纲出发， “智能优化算法及其应用”这门课程主 要针对模拟退火算法、遗传算法、禁忌搜索、神经网络优化算法、混 合算法等几个方面进行了讲解。 由于该课程涉及的知识面很广， 内容 比较抽象，所以学生往往难以理解， 特别对各种优化算法的实际应用 不能灵活掌握。 这直接导致了学生学习兴趣的减弱和对课程学习的厌 倦情绪。为了克服上述问题，更好地实现教学目标，本文作者从教学 方法、教学内容等方面出发对智能优化算法及其应用课程的教学进行 了探索，改善了课堂教学和课外实践的效果。 2 启发式教学 所谓启发式教学法， 就是以学生的经验为基础， 由教师提出问题， 使他们思考去解决、分析、批评、判断和归纳，因而可以触类旁通、 举一反三，使经验逐渐扩张，思路更为灵活。通过启发式教学法，可 以培养学生学习的内在动机，引导学生思考和逐步掌握各个知识点， 使他们真正对所学的课程感兴趣。 为了更好地运用启发式教学， 教师 应该首先向同学们阐述该课程的发展历史和未来的发展前景，