穿井得一人省一等奖优质课.docxVIP

教学目标 1、积累文言词语 ,运用“信、达、雅”的原则翻译文言文 ,理解文意。 2、分析寓言的情节 ,多角度灵活地理解寓言的寓意 ,培养发散思维能力。 3、联系生活实际感悟寓意 ,树立正确的世界观和价值观。 4、在实习创作简单的寓言故事的基础上 ,学有余力的同学尝试改写古代寓言故事,进行想像思维训练。 学情分析 其一 , 这是学生升入七年级后第一次系统地学习寓言这一文学体裁。虽然许 多同学在以前读过不少的寓言 ,并熟练地讲述出耳熟能详的故事 , 但 多 数 同 学 只 停留在直观的感受上 ,缺少自己的情感体验 ,把寓言读“死”了 , 失去了寓言的“言外之意”。为改善这一现状而特意编入第