100以内数的认识教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《100 以内数的认识》 数学教案设计 莫旗巴彦农场小学：赵宝艳 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学（一年级下册）》第 31?33页的主 题图、例 1.2.3 及练习七第 1.2.3 题。 【教学目标】 1 ．使学生能正确地数出 100 以内物体的个数，知道 10 个一是一十， 10个十是一 百，知道 100以内的数是由几个十和几个一组成的。 2．通过操作、交流，使学生初步感知 100 以内数的意义。 3．让学生在活动中体验合作、交流、互助学习的乐趣。 【教学重点】 使学生能正确地数出 1 00以内物体的个数，知道 1 00以内的数是由几个十和几个 一组成的。 【教学难点】 接近整十数的数法。（正确数出几十九后面的一个整十数。） 【教具、学具】 课件（百羊图、百球图）。数数用的小棒和花生。 【教学过程】 一、演示百羊圈，引入新问题，激发数数兴趣 1 ．师：蓝蓝的天，绿色的大草地，小朋友玩得多高兴啊！ 看，山坡上下来一群羊，有几只？ 又来了一群，几只？这两群羊共