感谢父母养育我.docxVIP

《感谢父亲母亲养育我》主题班会 一、活动目的： 1、让学生认识父亲母亲之爱，感觉父亲母亲之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为 什么要感恩父亲母亲。 2、让学生学会怎样去理解父亲母亲、尊敬父亲母亲、体谅关心父亲母亲，与父亲母亲和睦相处，从现 在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父亲母亲。 二、活动准备： 1、准备班会有关资料， 收集有关的文章、 小品、 电视纪录片、 歌曲，自制录像片、 课件，主持人准备串连词。 2、学生利用双休日察看认识父亲母亲在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。 4、邀请部分学生家长参加班会。 三、活动开始： （一）创设情境，导入主题 （班会正式开始前轻声播放音乐《 母亲》，两主持人在音乐声中入场。 ） 甲 : 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。 乙 : 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。 甲 : 这个人就是娘呀！ 乙 : 这个人就是妈。 甲 : 这个人赐予了我生命，给我一个家。 乙 : 不论你走多远， 甲 : 不论你在干啥。 乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈 甲：那是因为自从我们到达这个世界上， 乙：父亲母亲为我们付出了无私的爱！ 甲：所以我们要感恩父亲母亲双亲。 合：我宣布沈阳大学新民师范隶属小学六年 1 班“感谢父亲母亲养育我”主题班会现在 开始！ （二）感觉亲恩，体会亲情 A: 初步感觉，认识亲情 （ 1）真切故事《地震中的母亲》 甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨， 乙：母亲永远牵着我们的手； 甲：父亲母亲的爱是隆冬里的一把火， 乙：父亲母亲的爱是黑私下的一束光明 , 合：父亲母亲的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！ 甲：请大家听一个真切的故事 ----- 《地震中的母亲》 （多媒体画面协助） 。 听后随感 ，各抒己见 甲：听了这个故事，同学们有哪些感觉呢 乙： 同学们，这是人世间最崇敬的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大 而又无私的爱，内心中间充满了对这位母亲的（ ），那么就让我们全体起立， 用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！ ( 学生自由发言重点让学生感觉到母爱的伟大 ) 深入感知，感悟亲情 （ 1）情景再现，触动情感。 甲：在我们的身边，也有好多好多和地震中的母亲同样的父亲母亲， 乙：新民市梁山镇就有这样一户人家，现在就让我们一同走进这个家庭。 请看纪录片《我的父亲、母亲》 。 2）联系自我谈体会。 （教师引导，深入体会）师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭 师：父亲母亲是怎么做的从这些能够看出父亲母亲是怎样的人 师：孩子又是怎么做的从这些能够看出孩子是怎样的人呢 师：此时现在，如果让你对片中人物说一句话，你最想说什么 乙：这只是一个普通家庭的父亲母亲，我们的父亲母亲其实也和他们同样，默默的为我们付 出。 甲：同学们，在我们的生活中，父亲母亲为我们做过很多事，为我们付出好多。 乙：那谁能谈谈你的父亲母亲让你最感人的一件事是什么事吗你又为父亲母亲做过什么事呢 （ 采撷生活中美丽动人的生活细节，同学们叙述自己的亲情故事，去感悟亲情。 ） （三）鉴别是非，自我反省 甲：同学们，天下的父亲母亲都是同样的， 父亲母亲对子女总是毫无私心、 无怨无悔地付出， 绝大部分孩子也能体谅父亲母亲、感恩父亲母亲、回报父亲母亲， 乙：但是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父亲母亲很无奈、很伤心。 甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗如果不对，你认为应该怎样做 乙：大家很有鉴别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。 （四）亲子互动，体会亲恩 甲：现在我们想请一位同学和他的家长一同来回答下面这些问题（找一对父子或许 母子） xxx 同学 , 请你回答对于父亲母亲的问题 , 叔叔 ( 阿姨 ), 请您回答对于孩子的问题 , 好吗 ?（屏幕显示问题） 1、父亲母亲 ( 孩子 ) 的生日是哪一天，你是怎样给父亲母亲（孩子）过生日的 ? 2、知道父亲母亲（孩子）最爱吃什么呢 3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗 儿童节是哪一天 4、周末你为父亲母亲（孩子）做哪些事情 乙：看来，父亲母亲对孩子的认识总是多过孩子对父亲母亲的认识，父亲母亲给孩子的爱总是多过孩子给父亲母亲的爱， 甲：同学们，看来我们对父亲母亲的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！ （主持人以 手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。 乙：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼品 （五）学会感恩，实时回报 甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼品》 ，看看他们送给母亲什么礼品 乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢 甲：同学 真的懂事了，那么我想此 现在，我 的爸爸、 一定也有 想 我 。 （家 代表 言 2 名）