激励机制与激励技巧.pptxVIP

;目录;激励体系;目标结合原则 物质激励与精神激励相结合原则 外激和内激相结合原则 正激与负激相结合原则 按需激励原则 民主公正原则 及时性原则;激励形式——精神激励;1．需求层次理论（马斯洛） 2．双因素理论（赫兹伯格） 3．期望理论（弗罗姆） 4．公平理论（亚当斯） 5．强化理论（斯金纳） 6、当前若干激励实务;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Wednesday, May 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:30:5119:30:5119:305/26/2021 7:30:51 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2119:30:5119:30May-2126-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:30:5119:30:5119:30Wednesday, May 26, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。5月-215月-2119:30:5119:30:51May 26, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。26 五月 20217:30