小学四年级数学上册第六单元《除数是两位数的除法》同步试题.docVIP

《除数是两位数的除法》同步试题 　　一、填空 　　1．计算239÷78时，把78看做（????）来试商，商是（????），会偏（????），所以要把商调整为（?????）。 考查目的：“四舍五入”调商方法。 答案：?80、2、小、3 解析：把78看做80,239不够3个80，因此商2，但把78看大了，初商就会小，所以要往大调1，所以商3。 2．□70÷67，可以把67看作（????）试商，如果商是一位数，方框里最大可以填（????）。 考查目的：试商方法、商的位数 答案：?70、5 解析：用四色色五入法试商时，可以把接近整十数的数看成整十数，然后试商，同时在试商时根据数据特点，会判断商的位数，可以检查商的位数对不对。 3．一个数除以38有余数，则余数最大是（??????????）。 考查目的：考查余数与除数的关系。 答案：?37 解析：根据余数与除数的关系——余数比除数小，因此比38小、且最大的数就是37。 4．两个数相除，商是20，如果在被除数和除数的末尾都填上一个0，商是（?????）。 考查目的：商不变的规律的应用。 答案：20 解析：两个数相除，商是20，在被除数和除数的末尾都填上一个0，相当于被除数和除数同时乘10，根据商不变的规律，商还应是20。 5．如果4×50+6=206，那么206÷50=（?????）……（????）。 考查目的：被除数、除数、商、余数的关系及有余数除法验算方法。 答案：4、6 解析：被除数等于商乘除数加余数，因此乘法的两个因数应分别作为除数或商，一个为除数那么另一个就应为商，现在50是除数，所以4应为商，而剩下的6应为余数，而且这题，因为余数是6，4只能为商，不可以为除数。 二、选择 　　1．51除（????）的商是6，余数是20。 ?? ???①171????????②326????????③260 　　2．a是一个非零的自然数，a÷73的余数最大是（??????）。 ? ????①72?????????②73?????????③74 　　3．?a÷(???? )=b……50。除数最小是（???????）。 　????①?50????????②49?????????③51 　　4．如果A÷B=C，那么（A×40）÷（B×40）=（?????） ①C??????????②C×40?????????③C÷40 　　5．选择正确的余数填在□里。 ①980÷40=24……□???????（2，20） ②500÷60= 8……□???????（2，20，200） ③2700÷800=3……□??????（3，30，300） 考查目的：（1）被除数、除数、商、余数关系；（2）除数是两位数除法的算理及余数与除数的关系；（3）除数是两位数除法的算理及余数与除数的关系；（4）商不变的规律；（5）商不变的规律及应用。 答案：1．?②；2．?①；?3．?③；4．?①；5．①20、②20、③300。 解析：1．被除数等于商乘除数加余数，51×6＋20=326。2．余数要比除数小，也就是比73小且还最大，因此选择72。3．根据除数与余数的关系余数是50，而除数要比50大，且最小，因此选择51。4．虽然不知道A、B具体的数据，但根据题目的描述A除以B等于C，现在A、B同时乘40，商应该不变，所以选择C。5．此题中的3个小题都是利用商不变的规律进行简算，而且全用到的是被除数、除数同时除以一个相同的数，因此如果有余数，余数应该乘这个相同的数。所以①被除数、除数同时除以10，余数是应为20；②被除数、除数同时除以10，余数是应为20，③被除数、除数同时除以100，余数是应为300。 三、解答 1． 考查目的：除数是两位数的除法口算能力及数量之间的关系。 答案：150÷3＝50(人)? 400÷50＝8（辆）。 解析：要求需要几辆这样的客车？关键得知道有多少人、每辆车可乘多少人，现在每辆车有多少人不知道，因此通过运送150人需要3辆客车，可求每辆车能运送多少人，150÷3＝50(人)?，接着就可以求400里有几个50，有几个50就需要几辆车，?400÷50＝8（辆）。 ????2．星期天，四年级170人去公园划船。 考查目的：除数是两位数除法的笔算及用数学知识解决现实生活问题的能力。 答案：170÷25＝6(次)?……20（人）6＋1＝7（次）。 解析：对题目中的条件、问题要做到清楚：条件①共有170名学生要乘船，②每船可坐5人，③有5条小船，④每次可坐25人；问题是求几次才能都坐上？要想求几次都坐上，需要总人数和每次乘坐的人数，现在都知道，显然有5条小船、每条小船乘坐5人对于解答此问题来说，不是必要条件，不要受其干扰。总人数和每次乘坐的人数分别是170人和25人，就是求170里有几个25，用170÷25＝6(次)?……2