关于进一步加强中小学生课外读物进校园管理工作方案.docxVIP

关于进一步加强中小学生课外读物进校园管理工作方案 为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园，充分发挥课外读物育人功能，为学生营造健康良好的学习环境，现就加强中小学生课外读物进校园管理工作要求如下： 一、高度重视 课外读物管理是“五项管理”的重要内容，事关校园意识形态安全；课外读物是育人的重要载体，事关青少年健康成长；课外阅读是学生自主学习的重要方式，事关学校育人方式的革新。各级教育行政部门和中小学校（含幼儿园，下同）要深刻认识加强课外读物进校园管理的重要性、紧迫性和必要性，将其纳入校园管理、纳入专项督导、纳入监测通报之中，严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，规范程序，完善机制，压实责任，建立中小学生课外读物进校园的“防火墙”，严防问题读物渗透校园。 二、健全机制 各中小学校要建立责任机制，明确校长为第一责任人。科学制定标准，健全工作机制。成立书目推荐专家组，按程序做好课外读物的遴选、推荐、审核工作。对于校园书店、社会捐赠等其他渠道进校园的课外读物，要因地制宜制定审核办法。要利用家长会、家委会会议形式，定期研讨学生课外读物使用情况，建立家校互动机制，及时发现处置问题读物。 县级教育行政部门要全面掌握课外读物进校园情况，建立推荐报备制度，遴选和培养一支承担读物内容把关的专业队伍，支持学校课外读物推荐与阅读指导工作，对学校课外读物管理进行监督检查，每学期不少于1次