本科毕业设计(论文)工作条例.docxVIP

个人资料整理，仅供个人学习使用 本科毕业设计（论文）工作条例 毕业设计（论文）是本科培养计划中的重要环节，是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。搞好毕业设计（论文）工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义，因此必须加强指导，认真组织实施。为此特制定本规定，各学院、系应结合实际情况予以执行。 一、目的与要求 毕业设计（论文） 是培养学生综合运用本学科的基本理论、 专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练 （包括调查研究、检索和阅读中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、模拟抽象、数据处理、计算机 应用、绘图、拟定技术文件、口头表达等方面） ，旨在提高学生独立分析与解决实际问题的能力和开发创造 能力。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 各学院应按照培养计划的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《本科生毕业设计（论文）工作管理 办法》，明确本科生毕业设计（论文）应达到的质量标准，建立有效的全面质量管理制度。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净 祸測。 各学院制定的《本科毕业设计（论文）工作管理办法》应告知本学院所有师生，并报教务处备案。 二、选题原则 恰当的选题是做好毕业设计（论文）的前提。课题的选择应符合专业教学基本要求，体现教学与科学研究、 技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则，达到综合训练的目的。 残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。 课题的选择应体现中、小型为主的原则，即设计（论文）的分量、难度要适当，应使学生在规定时间内经 过努力基本能完成全部内容。 酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。 课题的选择要贴近社会生产生活实际，并有一定学术性。 确保每个学生一个题目。 如果多位学生共同参与同一科研项目，每个学生必须有独立完成的工作内容及相 应的要求。历届题目不宜雷同。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。 综述类课题不宜作为本科毕业设计（论文）课题。 5. 鼓励不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉， 鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计 （论 文）。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。 三、教学管理 1. 各专业开展毕业设计（论文）的时间不得少于 12 周，有条件的专业可以再增加。鼓励毕业设计（论文） 工作覆盖一个学年。 厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。 毕业设计（论文）的管理工作以学院为主，由主管教学的院长全面负责。 毕业设计（论文）课题由学院教学委员会负责审定，教学院长或系主任核准，报教务处备案。课题一经确定，不得随意更换。毕业设计（论文）课题确定后，应本着因材施教、扬长避短的原则，让学生在导师指导 下，采取自选与分配相结合的办法，决定毕业设计（论文）的课题。 茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。 毕业设计（论文）课题决定后第 4～ 5 周，由各学院、系进行开题检查。着重检查教师到岗情况，课题研究条件、安排是否合理，以及学生开题报告完成情况。开题报告内容包括文献综述、调研分析、课题实施方 案及进程等。 鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。 各学院、系应对毕业设计（论文）进行中期检查。主要检查毕业设计（论文）工作计划的执行情况，在学生自查基础上，以专业或指导小组互查的方式进行检查，对有问题的课题学院应组织对其重点检查。对不符 合要求的学生，给予警告或不通过，并帮助其采取补救措施，再进行第二次检查；及时纠正指导教师在指导 过程中存在的问题。 籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。 检查过程须有文字记录并归档保存。对检查中发现的问题应查找原因，及时改进。中期检查结束后，各学院要将检查情况及处理意见形成书面材料上报教务处。教务处负责汇总中期检查情况并组织交流。中期检查后 的毕业设计（论文）课题一律不再允许变更。 預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。 各学院、系应充分重视毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）工作的指导落到实处。对初次担 任指导工作的中青年教师，各学院应要求这些教师自己完整地做一遍毕业设计（论文） ，并指派有经验的教 1 / 3 个人资料整理，仅供个人学习使用 师具体帮助指导，并定期检查他们的准备工作和指导工作。 渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。 毕业设计（论文）答辩全部结束后，各学院必须在两天内公布学生成绩。 毕业设计（论文）工作全部结束后，各学院须将书面总结报告报教务处备案。 对在毕业设计（论文）期间违反纪律或工作极不努力的学生，应给予相应的纪律处分或停止进行毕业设计 （论文）。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。 按学籍管理条例规定，对毕业设计（论文）成绩不及格的学生，作结业处理，发放结业证书。结业的学 生应在规定时间内返校补做毕业设计（论文），并参加答辩。毕业设计（论文）成绩合格后，换发毕业证书， 授予学士学位。 擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。 教务处开展不定期的毕业设计（论文）质量的检查工作。 四、指导教师 1. 指导教师应由中级或中级以上技术职称、 富有责任心的教师担任。 可聘请