小学五年级下册句子复习专项课件.pptVIP

二、缩句或扩句 1、 要知道写的是什么。 2、缩句后主要成分保留。 3、扩句后句意不变，内容更加丰富生动。（方法是什么？） 缩句练习： 1、山民的几句朴素的话蕴含着意味深长的哲理。 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 3、汽轮发电机厂的工人把一台台进口钻机熟练地安装好了。 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 缩句练习： 1、我去学校。 2、妈妈做饭。 3、鹅走了过来。 4、太阳升起来了。 三、陈述句与反问句的相互改写 陈述句变反问句练习 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 3、我们很确定他是一个好学生。 陈述句改写反问句 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。 2、反问词后的内容和原句意思相反。 3、 反问语气词删去“。”变“？” 。 举一反三（把下面反问句改写成陈述句） 1、难道我们不应该保护环境吗？ 2、我们怎么能做出这样不讲礼貌的事情呢？ 3、他哪里想和你发生矛盾？ 四、陈述句、“把”字句、 “被’字句之间的相互改写 练习 1、趵突泉吸引了不少游客。　　 把字句： 　　 被字句： 　 2、一阵刺耳的刹车声打破了黑夜的宁